17.寫出下列反應的化學方程式.
(1)硫在氧氣中燃燒.
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣.
(3)紅熱的氧化銅與氫氣反應.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)紅熱的氧化銅與氫氣反應生成銅和水,反應的化學方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.配平下列化學方程式
2C2H2+5O2$\frac{點燃}{\;}$4CO2+2H2O
4P+5O2$\frac{點燃}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認,請回答:
(1)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生5mL氣體.水通電分解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)仙游山川秀美,小玉從九鯉湖秋游回來,帶回一瓶山泉水,為了判斷該山泉水是否屬于硬水,應加入肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:

(1)指出圖中比較明顯的錯誤:
①試管口向上傾斜;
②試管口沒有塞一團棉花;
③酒精燈沒有給試管內(nèi)的藥品加熱;
④導管伸進試管內(nèi)太長.
(2)反應開始前,應首先檢查裝置的氣密性.
(3)圖中收集氣體的方法叫排水法,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì);
(4)給大試管加熱的方法為用酒精燈的外焰.
(5)實驗完畢后,應先將導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈.其目的是防止水倒流進試管引起試管炸裂.
(6)寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體.同學們對木炭與一定量的氧氣燃燒后所得的氣體成分進行了探究:
【猜想】反應后氣體成分組成可能是
①CO   ②CO2   ③CO和O2   ④CO2和O2   ⑤CO和CO2
經(jīng)過討論,大家認為猜想③不成立,他們的理由是CO和O2可以在點燃的條件下發(fā)生反應,不能共存;
【資料】濃硫酸可吸收混合氣體中的水蒸氣
【實驗探究】
某同學設計了如圖所示的裝置并通過實驗驗證了猜想④成立
①裝置A中可能發(fā)生反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②用帶火星的木條伸入裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃;
【反思】為避免含碳物質(zhì)燃燒產(chǎn)生CO,應保證可燃物充分燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是(  )
A.空氣、雪碧飲料B.冰水、澄清石灰水C.汽水、高錳酸鉀D.液氧、液態(tài)空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,一定發(fā)生化學變化的是( 。
A.水結(jié)成冰B.膽礬研碎C.木炭燃燒D.干冰氣化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.寫出下列物質(zhì)的顏色、狀態(tài):
①氨氣無色氣體      ②水無色液體  ③二氧化碳無色氣體
④堿式碳酸銅綠色固體 ⑤氧化銅黑色粉末  ⑥氧化鎂白色固體
⑦寫元素符號:硅Si  氯Cl 碘I.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
(1)標號為a的儀器名稱是酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;要制取3.2g氧氣,至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為31.6g.
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選圖B(填序號)作為發(fā)生裝置,常采用圖C所示的收集裝置,檢驗二氧化碳的收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在c導管口處,木條熄滅,證明滿了.
(4)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,應選圖A(填序號)作為發(fā)生裝置,氨氣的密度小于空氣,易溶于水形成氨水,實驗室收集氨氣應采用的方法是向下排空氣法收集.
(5)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)生產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是沒有放催化劑二氧化錳.

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