8.小剛和小潔同學以“化學反應中,反應物生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懺谝韵逻^程中的空格.
【提出假設】化學反應中,反應物與生成物的質量相等.
【確定探究方法】分析推理,查閱資料,實驗探究.
【設計并進行實驗】小剛設計的實驗裝置如圖A所示,小沽設計的實驗裝置如圖B所示,他們在反應在反應后都進行了規(guī)范的操作、準備的稱量和細致的觀察.(提示:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+2H2O、CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
【實驗結論】小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等.你認為小潔的結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因是:碳酸鈣和稀鹽酸反應生成的二氧化碳從錐形瓶逸出
【結論分析】請從原子的角度簡要分析你認為正確的結論.反應前后,銅原子、硫原子、氧原子和鐵原子的種類不變,總個數(shù)不變,原子質量不變
【結論應用】環(huán)保部門常用五氧化二碘測定空氣中受一氧化碳污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,則X的化學式是CO2

分析 化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和.         
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:【提出假設】
化學反應中,反應物與生成物的質量相等.
故填:相等.
【實驗結論】
小潔的結論正確;
小剛結論錯誤的原因是:碳酸鈣和稀鹽酸反應生成的二氧化碳從錐形瓶逸出.
故填:小潔;碳酸鈣和稀鹽酸反應生成的二氧化碳從錐形瓶逸出.
【結論分析】
小潔的結論正確的原因是:反應前后,銅原子、硫原子、氧原子和鐵原子的種類不變,總個數(shù)不變,原子質量不變.
故填:反應前后,銅原子、硫原子、氧原子和鐵原子的種類不變,總個數(shù)不變,原子質量不變.
【結論應用】
由I2O5+5CO=I2+5X可知,反應前后碘原子都是2個,反應前碳原子是5個,反應后應該是5個,包含在5X中,反應前氧原子是10個,反應后應該是10個,包含在5X中,則X的化學式是CO2
故填:CO2

點評 化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.

練習冊系列答案
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3.(1)Zn、Fe、Mg分別與足量的稀硫酸反應,在生成H2質量相同時,所消耗這三種金屬的質量比為65:56:24.
(2)Na、Mg、Al分別與足量的稀硫酸反應,在生成H2質量相同時,所消耗著三種金屬的質量比為23:12:9.

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19.t℃時,分別向盛有100g的兩個燒杯中加入等質量的A、B兩種固體物質,使其充分溶解,觀察到如圖1所示現(xiàn)象.

(1)t時,甲燒杯中的溶液一定是飽和溶液(填“甲”或“乙”).
(2)圖2中表示A物質的溶解度曲線是n(填“m”或“n”),要使甲燒杯的剩余固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升高溫度或加入溶劑.
(3)當溫度為t0時,SA=SB(SA、SB分別表示A物質和B物質的溶解度)

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16.如圖是通電分解水的實驗裝置圖,試回答下列問題
(1)電解水時常加入少量氫氧化鈉或硫酸,其目的是增強水的導電性.
(2)根據(jù)圖可知:A試管內收集到的氣體是氫氣,B試管內收集到氣體是氧氣.
(3)檢驗A試管內的氣體的方法是利用燃著的木條點燃該氣體
(4)檢驗B試管內的氣體的方法是利用帶火星的木條檢驗該氣體
(5)通過電解水的實驗,可以得到的結論是:水由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列符號只具有微觀意義的是( 。
A.CO2B.2CO2C.HD.Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:a長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,制取氣體時,組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;發(fā)生裝置應該選用A(填序號),該裝置有一處不足,請改正:試管口應放一團棉花.要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置C(填序號),若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是沒有等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡產生就開始收集.
(3)實驗室用塊狀固體大理石與稀鹽酸常溫下反應制取二氧化碳,已知二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,制取二氧化碳的發(fā)生裝置應該選用B(填序號),收集二氧化碳的裝置應該選用E(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.“分類法”是學習化學的重要方法之一,某同學對所學的部分化學物質進行分類,其中完全正確的是( 。
選項
A氧化物一氧化碳過氧化氫氧化銅
B污染物二氧化碳PM2.5二氧化硫
C有機物甲烷紅磷乙醇
D純凈物空氣鹽酸碳酸鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.一瓶無色透明的液體,經分析只含有氫元素和氧元素,有關這瓶液體的說法正確的是( 。
①可能是混合物     ②一定是氧化物     ③可能是化合物     ④一定含氫分子  ⑤可能是單質       ⑥在一定條件下可能有氧氣產生.
A.①②③⑥B.①③④⑥C.①②③⑤D.①③⑥

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18.生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用.該設計利用的化學原理是過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于吸附除去水中的異味和色素.
(3)生活中通常用加熱煮沸來降低水的硬度,請說出一種節(jié)約用水的具體建議利用洗菜水澆花(寫一點)

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