A. | 原子 | B. | 元素 | C. | 分子 | D. | 單質(zhì) |
分析 根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答本題.
解答 解:根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別.
宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來(lái)表示;
分子的構(gòu)成,用微觀粒子來(lái)表示;
元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù).食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K2FeO4是一種純凈物 | |
B. | K2FeO4由三種元素組成 | |
C. | K2FeO4中鉀、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比是2:1:4 | |
D. | K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量是198 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | B. | ④表示的元素是非金屬元素 | ||
C. | ①④表示的是陽(yáng)離子 | D. | 只有②表示的是原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “1”表示硫元素的個(gè)數(shù) | |
B. | “2”表示一個(gè)氫分子中的兩個(gè)氫原子 | |
C. | “3”表示3個(gè)物質(zhì) | |
D. | “4”表示一個(gè)分子中的4個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行 | |
B. | 在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中要有節(jié)能意識(shí),提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
C. | 植樹(shù)造林、建立森林城市,嚴(yán)禁亂砍濫伐 | |
D. | 田地里焚燒植物秸稈 |
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