5．被稱為“水十條”的《水污染防治行動計劃》于今年4月16日正式出爐，這是當前和今后一個時期全國水污染防治工作的行動指南．
（1）下列做法不會造成水體污染的是B（填選項字母）
A．生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積      B．用干冰進行人工降雨
C．大量使用農(nóng)藥和化肥               D．在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠
（2）加強水質(zhì)監(jiān)測也是防治水體污染的一項重要措施．
①從某工廠廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)，可用過濾的方法除去．
②若要檢測水樣的酸堿度，可使用pH試紙．
③若水樣顯酸性，該工廠可以用熟石灰處理酸性廢水．

分析 （1）根據(jù)造成水體污染的途徑分析解答；
（2）①過濾可以除去水中的不溶性物質(zhì)；
②用PH試紙可以測定溶液的酸堿度；
③處理酸性廢水可以加入適量熟石灰．

解答 解：（1）A、生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積，對水源會產(chǎn)生極大的污染；B、干冰就是固體二氧化碳，使用干冰進行人工降雨，不會造成水體的污染；C、大量使用農(nóng)藥和化肥，會造成水體污染；  D、在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠會造成水體污染；
故填：B．
（2）①除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾．
故填：過濾；
②要測定水的酸堿度可用pH試紙．
故填：pH試紙；
③若要處理該廢水，可向廢水中加入熟石灰（主要成分使Ca（OH）2）．熟石灰是一種堿，與酸發(fā)生中和反應(yīng)，使廢水呈中性．
故填：熟石灰．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學與生活息息相關(guān)，化學不僅為人類生活創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)，還為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻，請用所學化學知識回答下列為問題：
（1）某些食品包裝袋內(nèi)有一個裝有生石灰（CaO）的小紙袋做干燥劑，干燥過程反應(yīng)的化學方程式
為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希疅掕F過程中，一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）往 Zn（NO3）2和 Cu（NO 3 ） 2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定有鐵、銅，濾液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．

試劑A為稀鹽酸，現(xiàn)有含二氧化硅的碳酸鋇樣品40克與169.4克試劑A置于燒杯中（二氧化硅不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為200.6克．試計算：
（1）操作1是過濾（填操作名稱）；
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8克；
（3）樣品中碳酸鋇的質(zhì)量；
（4）反應(yīng)后所得BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)的性質(zhì)往往決定物質(zhì)的用途．下列提供一些物質(zhì)的用途：①甲烷用作燃料；②氫氣用于填充探空氣球；③氧氣用于氣焊；④干冰用作制冷劑；⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)；其中一定利用其化學性質(zhì)的是（　　）
A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．取實驗室中某久置的氫氧化溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是C．
A．該氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)
B．A點溶液中的pH=7
C．B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)
D．C點的溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　�。�
A．氧氣助燃--焊接金屬B．二氧化碳能溶于水--用于滅火
C．石墨導電--可作電極D．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題．

（1）實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選的裝置是B（填字母）．該反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）化學小組利用A-G-E-H裝置（鐵架臺略去）相連接，通過測定石灰石樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性，每步反應(yīng)或作用都是完全的）．
①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②小組同學認為裝置E在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，由此再進一步計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．若沒有裝置H，將會使測定結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列因果關(guān)系中正確的是（　�。�
A．金屬單質(zhì)能導電，所以能導電的單質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
B．銨鹽能與堿反應(yīng)，所以銨態(tài)氮肥不能與堿性化肥一起施用
C．化學變化中伴隨著能量變化，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化
D．有機物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A．實驗中不需使用玻璃棒攪拌
B．實驗步驟是：計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
C．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水
D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

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