1.蛋白質(zhì)是組成細(xì)菌的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.動物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).請回答問題:
(1)下列物質(zhì)中,不會引起人體中毒的是D(填字母)
A.Ba(NO32   B.Pb(NO32   C.CuSO4    D.BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),病人服用的“鋇餐”中不能含有BaCO3,其原因是BaCO3與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒的BaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀.某學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3溶液的皮膚顏色會黑色.
(4)下面是徐州市某乳業(yè)公司鮮牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字:“配料表:鮮牛奶、阿期巴甜(含苯丙氨酸)、純?nèi)殁}、維生素D;主要營養(yǎng)成分(每100mL):脂肪≥3.1g、蛋白質(zhì)≥2.9g、鈣≥0.1g;凈含量:250mL”.那么250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)至少7.25克.

分析 (1)根據(jù)可溶性的重金屬鹽有毒回答;
(2)根據(jù)鹽酸能和碳酸鋇反應(yīng)生成可溶的鋇鹽和反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答;
(3)皮膚的主要成分是蛋白質(zhì),能和硝酸銀反應(yīng);
(4)欲正確解答本題,需先計(jì)算出每毫升牛奶含蛋白質(zhì)的質(zhì)量,然后即可求出250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:(1)可溶性的重金屬鹽有毒,在Ba(NO32、Pb(NO32、CuSO4、BaSO4四種物質(zhì)中,只有硫酸鋇不溶于水,所以無毒.
(2)碳酸鋇和胃液中含有的鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,會生成可溶性鋇鹽,能引起中毒,故不能用碳酸鋇代替氯化鋇.
(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀,人的皮膚的主要成分是蛋白質(zhì),手上沾上硝酸銀后會生成黑色的蛋白銀,會變黑.
(4)由題意可知,每100mL鮮牛奶中含有蛋白質(zhì)≥2.9g,故250mL這種牛奶的質(zhì)量為:2.9g÷100mL×250mL=7.25g;
故答案為:(1)D;
(2)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)黑色;
(4)7.25.

點(diǎn)評 人民的生命重于泰山,在生產(chǎn)、生活中可能會遇到中毒現(xiàn)象或其它災(zāi)難,了解中毒原理、或事故發(fā)生原因,才會正確對事故進(jìn)行處理,保障人的生命安全.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出符合下列條件的化學(xué)方程式:
(1)用酒精作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)生石灰用作干燥劑CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩巧,我們?yīng)該水,愛護(hù)水資源.某化學(xué)興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實(shí)驗(yàn)室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)AB.
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放      D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.按要求用化學(xué)用語填寫下列空白:
(1)2個(gè)氫氧根離子2OH-
(2)約占空氣總體積4/5的物質(zhì)是N2
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O.
(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列符號中只具有微觀意義,不具有宏觀意義的是( 。
A.AuB.CC.HD.2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用H、O、S、Ca四種元素,試組成下列各類物質(zhì)(各舉一例,用化學(xué)式表示):相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O、酸H2SO4、堿Ca(OH)2、鹽CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖的中的A(填編號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”)端通入;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b“)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是澄清的石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中D(填標(biāo)號)裝置.
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語表示:
(1)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(2)危害空氣的三大有害氣體是CO、SO2、NO2
(3)四個(gè)二氧化硫分子4SO2
(4)兩個(gè)碳酸根離子2CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是用排水法收集的一瓶無色氣體,據(jù)此說出該氣體可能有的物理性質(zhì)
①難溶于水②密度比空氣大.

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同步練習(xí)冊答案