【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是

A.曲線①是CO2溶解的結果

B.對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應

C.若選用等量飽和石灰水進行實驗，其曲線在①和②之間

D.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

【答案】A

【解析】

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應的綜合結果。故A符合題意；

B. 曲線①表示水吸收二氧化碳后二氧化碳的濃度的變化，曲線②表示氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后的二氧化碳濃度變化，對比曲線①和②，除去水的影響，說明CO2能與NaOH反應。故B不符合題意；

C. 若選用等量飽和石灰水進行實驗，石灰水能與二氧化碳反應，但是因為石灰水微溶于水，所以它吸收二氧化碳的效果比水好，但是比氫氧化鈉溶液差，所以其曲線在①和②之間。故C不符合題意；

D. 等體積的二氧化碳，加入NaOH溶液吸收CO2后二氧化碳濃度比加入水吸收二氧化碳后的二氧化碳濃度小，所以氫氧化鈉吸收二氧化碳的效果比水好。故D不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知K2Cr2O7、KCl、NaCl、Na2Cr2O7四種物質的溶解度曲線甲、乙、兩、丁如圖所示，但不知具體對應是哪條曲線。

（Ⅰ）80℃時100g四種飽和溶液中，溶質質量分數(shù)小的是NaCl溶液。

（Ⅱ）溫度在40~80℃時，K2Cr2O7分別與KCl、NaCl可以配成相同溫度下相同濃度的飽和溶液。

（1）NaCl的溶解度曲線是_______（填“甲”“乙”“丙或“丁”），曲線丙對應的物質是______________。

（2）40℃時，50g水中加入70 g Na2Cr2O7形成的溶液是___________（填“飽和”成“不飽和“）溶液。

（3）90℃時K2Cr2O7、KC1的飽和溶液降溫至20℃，K2Cr2O7溶質質量分數(shù)_______KCl溶質質量分數(shù)（填“＞”“＜”或“＝”）。

（4）90℃時，等質量四種物質分別配成飽和溶液所需要水質量最少的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A．10℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同

B．將10℃時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃，溶液中溶質的質量分數(shù)都增大

C．30℃時，將40g甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為80g

D．保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、 b兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。t1°C時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質量的a、b兩種固體物質，使其充分溶解。可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。

（1）t1°C時，_____________(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液。

（2）當溫度為___________時，a、b兩物質 的溶解度相等。

（3）將t3°C時a、 b兩種物質的飽和溶液降溫到t1°C，則所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是: a________b(填“>”、 “<”或“=”)。

（4）向100g t2°C的水中加入35g a固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分a的晶體析出，則析出晶體的質量是____________g。

（5）按圖所示裝置，將液體x注入裝有固體y的試管中，會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_______________。

選項

X

Y

A

水

氧化鈣

B

水

硝酸銨

C

濃硫酸

水

D

稀硫酸

鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張未燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋不合理的是

A.紙張是可燃物，能燃燒

B.酒精燃燒會放出大量的熱

C.水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到紙張的著火點

D.紙張被水浸濕后，導致其著火點降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。

(1)實驗1，管②收集到的氣體是______。檢驗管①中氣體的操作是______。

(2)實驗2，倒入紫色石蕊溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。反應的化學方程式是______。

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【題目】已知氫氣可以在氯氣中燃燒，其反應的化學方程式為：。在一密閉容器中盛有H2、O2、Cl2的混合氣體，已知其分子數(shù)之比為11∶5∶1，用電火花點燃，使其充分反應，冷卻后所得溶液的質量分數(shù)為（　�。�

A.40.3%

B.28.9%

C.44.8%

D.30.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用鋅、氧化銅和稀硫酸制取銅，他設計了兩套方案，方案Ⅰ：利用鋅與足量稀硫酸反應制氫氣，氫氣還原氧化銅；方案Ⅱ：氧化銅溶于稀硫酸生成硫酸銅，然后用鋅與硫酸銅反應制備銅。下列關于方案Ⅰ和Ⅱ的評價不正確的是（　　）

A.方案Ⅱ比方案Ⅰ操作簡便

B.等質量的鋅，相同條件下在方案Ⅰ和方案Ⅱ中制得的銅的質量相同

C.等質量的H2SO4參加反應，方案Ⅰ制取銅的質量比方案Ⅱ的少

D.為了加快鋅與稀硫酸反應，可以在溶液中加入少量氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質，且均含同一種元素。B、C組成元素相同，D、E、F的水溶液均呈堿性，A為單質，F常用作改良酸性土壤。它們之間存在如圖所示的轉化關系，“一”表示兩種物質之間可以相互反應，“→”表示一種物質可生成另一種物質。請回答下列問題：

（1）A物質的名稱是_____。

（2）F轉化為E的化學方程式為_____。

（3）除去E中混有的少量D的方法是_____。

（4）C轉化為B的基本反應類型為_____。

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