時間 | 模型類型 | 科學家 | 內(nèi) 容 |
1803年 | 道爾頓模型 | 道爾頓(英國) | 原子是一個堅硬的小球 |
1897年 | 湯姆生模型 | 湯姆生(英國) | 發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽 |
1911年 | 盧瑟福模型 | 盧瑟福(英國) | 發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn) |
1913年 | 分層模型 | 玻爾(丹麥) | 電子在固定軌道上分層運動(繞著原子核) |
現(xiàn)代 | 電子云模型 | 電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少 |
分析 (1)根據(jù)道爾頓的學說內(nèi)容,找出學說的特點,選擇出原子結(jié)構(gòu)模式,根據(jù)原子結(jié)構(gòu)模式的特點說出屬于什么結(jié)構(gòu).
(2)根據(jù)該實驗的三種現(xiàn)象來分析:大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有一小部分改變了原來的方向,甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來,每一種現(xiàn)象說明了什么問題.
(3)根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)知識的掌握分析答題.
解答 解:(1)道爾頓的學說內(nèi)容是:原子是一個堅硬的小球,所以是一個實心球體,只有④符合;這種模型是一種實心球體結(jié)構(gòu).
(2)1911年著名物理學家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”(或α粒子散射實驗):用一束帶正電的質(zhì)量比電子大很多的高速運動的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有一小部分改變了原來的方向,甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來.有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來,說明遇到了質(zhì)量很大的東西,即原子核質(zhì)量很大,且但正電荷;大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,說明原子核的體積很小,原子核外空間很大;一小部分改變了原來的方向,又因為原子核帶正電,α粒子帶正電,所以遇到了帶正電的微粒才改變了方向.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.
(3)原子由位于原子中心的原子核與核外繞原子核做圓周運動的電子組成,原子核由質(zhì)子與中子組成.
故答案為:(1)④;實心.(2)盧瑟福實驗(或α粒子散射實驗);原子核帶正電,α粒子帶正電,當α粒子靠近原子核時受到原子核的斥力;極少數(shù)的α粒子撞擊到原子核,原子核質(zhì)量遠遠大于α粒子;核式;(3)
點評 解答本題關(guān)鍵是要從學說的內(nèi)容中提取出有用信息,描述出結(jié)構(gòu)特點,再進行選擇,鍛煉了學生分析問題解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 莽草酸的相對分子質(zhì)量為174克 | |
B. | 莽草酸中含有7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素 | |
C. | 1個莽草酸分子中含有22個原子 | |
D. | 莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是:7:10:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將Cu絲放入AgNO3溶液中 | Cu的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì) 溶液變藍色 | Cu的活動性大于Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
方法和步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)化學方程式 |
1、取灼燒后的固體于燒杯中加 水溶解,靜置 | 溶于水放熱 | CaO+H2O═Ca(OH)2 |
2、靜止取上層清液于試管中,滴加 酚酞試液 | 溶液會由無色變成紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3和NaOH | B. | CuSO4和KOH | C. | Na2CO3和Ca(OH)2 | D. | NaCl和AgNO3 |
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