【題目】探究鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的差異性,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。

(1)98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸溶液100g。為準(zhǔn)確量取濃硫酸的體積,還應(yīng)查閱的數(shù)據(jù)是___。

(2)取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片的原因是___。鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(3)取等質(zhì)量鋅片、鐵片置于多孔隔板上,與5%稀硫酸液面不接觸(如圖),同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)活塞滴入足量5%稀硫酸,中間U形管內(nèi)反應(yīng)初期觀察到的現(xiàn)象是__,__;反應(yīng)結(jié)束時(shí),觀察到的現(xiàn)象是__。

(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①______

【答案】98%的濃硫酸的密度 控制變量 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快 鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色;液面左高右低 鋅比鐵活潑 等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣較多

【解析】

1)將一定質(zhì)量的98%的濃硫酸換算成體積,根據(jù)體積=可知,需要查閱98%的濃硫酸的密度,故填98%的濃硫酸的密度。

2)探究鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的差異性時(shí),應(yīng)取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片參加反應(yīng),這是因?yàn)橐环N變化受多種因素影響,探究其中一種因素的影響方式時(shí),其他因素保持不變,這種方法是控制變量,故填控制變量;

鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2。

3)鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率明顯比鐵與稀硫酸反應(yīng)的速率快,觀察到的現(xiàn)象是鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快,故填鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快;

等質(zhì)量的鋅與鐵與足量的酸反應(yīng)后,鐵與酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量大于鋅與酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量,且鐵與酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵溶于水溶液呈淺綠色,所以觀察到的現(xiàn)象是鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色,液面左高右低,故填鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色,液面左高右低。

4)由上述現(xiàn)象可知,鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快,說(shuō)明鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,反應(yīng)后,中間U形管中的液面左高右低,說(shuō)明等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣較多,故填鋅比鐵活潑,等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①__________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生是_____,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選_____(填字母代號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式:_____。

4)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣,則優(yōu)點(diǎn)是:_____(填序號(hào))。

A 生成物只有氧氣,B 不需加熱 C 只需加熱

5B裝置錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng):_____(填序號(hào))

A 控制液體的滴加速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱錐形瓶

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____,請(qǐng)寫(xiě)出氯酸鉀加熱分解生成氧氣的化學(xué)方程式:_____。

7)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,二氧化碳可用來(lái)滅火,具有的性質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中(見(jiàn)圖),有一試劑瓶的標(biāo)簽破損。

(討論)根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放的原則,這瓶試劑不可能是_____(填序號(hào))。

A B C

(提出問(wèn)題)這瓶試劑的成分是什么?

(猜想)實(shí)驗(yàn)老師告訴同學(xué)們?cè)撈吭噭┯卸螘r(shí)間曾忘記蓋試劑瓶蓋?赡苁且韵氯N情況中的一種

NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液

(查閱資料)KNO3BaCl2溶液都呈中性

(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))

1)甲同學(xué)用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH10,他判斷這是一種堿性溶液,從而排除第③種可能。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是_____(填序號(hào))。

A 方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確 B 方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確

C 方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D 方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確

2)要進(jìn)一步確定它的成分,老師提示只需選擇上圖已有的試劑和酸堿指示劑就能把它鑒別出來(lái)。乙丙丁三位同學(xué)他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙同學(xué)

取少量試劑于試管中,加入足量的Ca(OH)2溶液。過(guò)濾,向?yàn)V液中滴入無(wú)色酚酞 溶液

_____

認(rèn)為是氫氧化鈉且部分變質(zhì)

丙同學(xué)

取少量試劑于試管中,加入適量_____的溶液。

有氣泡產(chǎn)生

認(rèn)為是碳酸鈉

(評(píng)價(jià)反思)

你認(rèn)為乙和丙兩位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案和結(jié)論_____(正確或不正確)

(總結(jié)提高)請(qǐng)你選擇上圖已有的試劑和常見(jiàn)的酸堿指示劑完成你的設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量試劑于試管中,加入足量_____溶液,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴入無(wú)色酚酞溶液

_____

是氫氧化鈉且部分變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液(標(biāo)簽如圖所示)。已知過(guò)氧化氫溶液在存放過(guò)程中會(huì)緩慢分解。取該溶液 34g 于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是 33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣 3g.請(qǐng)計(jì)算:

1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量_____________。

2)求該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。

3)用該瓶溶液配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的過(guò)氧化氫溶液需要加入水的質(zhì)量________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用數(shù)形結(jié)合的方法可以使化學(xué)知識(shí)更直觀、簡(jiǎn)明。

(1)硫元素的化合價(jià)如圖所示。

①硫元素為+6價(jià)的原子團(tuán)的符號(hào)___。

②硫元素化合價(jià)由0價(jià)轉(zhuǎn)化為+4的化學(xué)方程式為___

(2)溶液的酸堿度如圖所示。

pHA的稀鹽酸溶液中加水稀釋后,溶液的pH___(選填變大變小不變”)。若加入一定量 pHB的氫氧化鈉溶液,則pH___7(填標(biāo)號(hào))

a.大于 b.小于 c.等于 d.無(wú)法確定

(3)金屬的活動(dòng)性如圖所示。

①若B為鐵,與C鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是___

②根據(jù)圖示可得出的結(jié)論是___。

a.金屬A一定能與含C的鹽溶液反應(yīng)

b.金屬B與稀鹽酸反應(yīng)后,金屬B的質(zhì)量一定減少

c.金屬C一定不能發(fā)生置換反應(yīng)

d.制取相同質(zhì)量的氫氣,所用金屬A的質(zhì)量一定小于金屬B

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹教授有一句名言科學(xué)只給我們知識(shí),而歷史卻給我們智慧。在化學(xué)學(xué)習(xí)中了解知識(shí)的發(fā)展歷程,可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

1)我國(guó)西漢時(shí)期就有曾青得鐵則化為銅的記載。這其中蘊(yùn)含的濕法治銅原理屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

2)火藥起源于唐朝。為使始火產(chǎn)生耀眼的白光,可在火藥中加入一種金屬,燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

3)人類(lèi)大規(guī)模使用鐵、鋁、銅三種金屬的年代先后順序,與三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系密切。為了驗(yàn)證鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。我們除了需要鋁和銅兩種金屬外,還需要的一種鹽溶液可能是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:若關(guān)閉Ⅱ閥打開(kāi)Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開(kāi)Ⅱ閥,紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是(

①濃硫酸;

②飽和的氯化鈉溶液;

③濃氫氧化鈉溶液

A. 只有①B. 只有②C. ①②D. ①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)利用海水提取粗鹽的過(guò)程如下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題

1一定質(zhì)量的海水,通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池中,在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中,蒸發(fā)池中氯化 鈉的質(zhì)量會(huì) (填“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會(huì)用到玻璃棒,其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶解”)。

(3)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。

配制時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A稱(chēng)量及量取 B計(jì)算 C溶解 D裝瓶貼標(biāo)簽。

其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 (填字母)

將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是 g(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_____,標(biāo)“b”的儀器名稱(chēng)是_____

2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào),下同),收集裝置是E_____.當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先_____

3)利用圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____

A 用高錳酸鉀制氧氣 B 用雙氧水與二氧化錳制氧氣C 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖III中選取_____(選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑.

[提出問(wèn)題]紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎?

[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;

②準(zhǔn)確稱(chēng)量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;

④待步驟③的試管中沒(méi)有氣泡冒出后,經(jīng)過(guò)操作A、洗滌、操作B、稱(chēng)量得粉末仍然為0.5g;

⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管.

[問(wèn)題討論]

a.步驟①中的現(xiàn)象為_____,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃.

b.步驟④中操作A的名稱(chēng)是_____.若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒,還缺少的玻璃儀器為_____,其中玻璃棒的作用為_____

c.步驟④中 操作B的名稱(chēng)是_____

d.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為_____

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案