13.某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止 水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因 是瓶內氣體減少,導致壓強減小,水沿導管進入瓶內.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】
該氣體是怎樣減少的呢?
【假設】
該氣體與鎂條反應而減少.
【查閱資料】
鎂條是一種化學性質比較活潑的金屬,在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2),鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂.
【交流與反思】
產物氮化鎂的狀態(tài)應為固體.

分析 (1)鎂燃燒消耗瓶內氣體生成固體物質,瓶內氣體減少,壓強減;
(2)氧氣約占空氣體積分數(shù)的21%,而氮氣占78%,從而可判斷只消耗氧氣時,氣體減少原體積的21%;而氣體減少達70%時,大部分氣體被消耗,說明減少的氣體已不完全為氧氣了,還應消耗了占空氣78%的部分氮氣;

解答 解:(1)鎂條燃燒時會與空氣中的氧氣反應生成固體氧化鎂,致使瓶內氣體減少壓強減小,水在大氣壓作用下進入瓶中;
(2)由于氧氣只占空氣體積的21%,如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,瓶內氣體只能減少原體積的21%,所以進入水的體積最多不超過其容積的21%;實驗中進入瓶中水的體積達70%,說明反應消耗空氣的體積為70%,因此已不是僅消耗氧氣了,還應消耗部分氮氣;
氮化鎂是一種淡黃色的固體;
故答案為:(1)瓶內氣體減少,導致壓強減小,水沿導管進入瓶內;(2)21;氮氣.固體.

點評 根據(jù)對空氣組成成分的認識,利用鎂的性質及題中資料信息考查獲得信息解決問題的能力.

練習冊系列答案
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3.如圖中實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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4.如果不慎碰倒酒精燈,撒出的酒精在桌上燃燒起來,你采取的應急措施是( 。
A.用書本撲打B.用濕抹布撲滅
C.找老師一起想辦法D.逃跑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)膠頭滴管用過后應立即用清水沖洗干凈,再去吸取其他藥品.
(2)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放石棉網(wǎng).
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端潤濕,然后稍稍用力轉動插入.
(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把試管橫放,用鑷子夾取石灰石放到試管口,再把試管慢慢地豎立起來,使石灰石緩緩的滑到試管底部.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學符號填空:
(1)氮分子N2
(2)氦氣He
(3)2個氫原子2H
(4)氧化亞鐵FeO
(5)4個硫酸根離子4SO42-
(6)氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O
(7)碳酸鈉Na2CO3
(8)碳原子的結構示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.區(qū)分如表各組物質,所用的方法正確的一組是( 。
選項        區(qū)分的物質區(qū)分方法
A蒸餾水和自來水看顏色
B酒精和白醋聞氣味
C氮氣和二氧化碳燃著的木條
D水和雙氧水     聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.寫出下列反應的文字(或符號)表達式(2)(3)注明反應類型
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4);化合反應
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑);分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.物質的性質決定物質的用途,下列描述的物質性質與其對應用途不相符的是(  )
A.氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定,可用作食品保護氣
B.石墨有導電性,可用作電池的電極
C.氧氣能供給呼吸,可用于登山和潛水
D.二氧化碳能溶于水,可用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請結合下列裝置回答問題(以下所選裝置均填序號)

(1)加熱固體物質制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A.
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是B,理由是反應物是固體和液體,反應不需要加熱.
(3)適用E和F收集氣體,分別利用的性質是不易溶于水、能溶于水.
(4)小明同學準備用裝置A加熱KMnO4來制取O2,你認為這樣做可能產生的后果是高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管.
(5)某同學用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是A.

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