【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的處( )
20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉至過(guò)量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】AB
【解析】解:A、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體達(dá)到飽和時(shí),不能溶解硝酸鉀,溶液的質(zhì)量達(dá)到最大值.故正確; B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,使固體的總質(zhì)量減少,錳元素的質(zhì)量不變,故正確;
C、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變,故錯(cuò)誤;
D、過(guò)量的鎂、鋅與鹽酸反應(yīng),生成的氫氣的質(zhì)量是相等的,故錯(cuò)誤.
故選:AB.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識(shí),掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用,以及對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解,了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)*100% = [溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量]*100%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員在舉杠鈴前常用“鎂粉”搓手。這種“鎂粉”的主要成分是MgCO3,它屬于( )
A. 氧化物 B. 鹽 C. 堿 D. 酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法正確的是
A. CO2不可燃,可用于所有火災(zāi)滅火
B. 武德合金熔點(diǎn)低,可用于制作保險(xiǎn)絲
C. NaOH能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤
D. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH如圖,參照?qǐng)D示判斷,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.橘子汁呈堿性
B.胃酸過(guò)多的人不宜喝玉米粥
C.牙膏呈酸性
D.檸檬汁比西瓜汁的酸性強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 將粗鹽研碎,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) | 除去粗鹽中難溶性雜質(zhì) |
B | 通入氧氣后,點(diǎn)燃 | 除去CO2中的少量CO |
C | 往CaO中加入水,測(cè)溫度 | 證明CaO能與水反應(yīng) |
D | 加入適量的稀鹽酸 | 除去Na2CO3中NaOH |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液與我們的生活關(guān)系密切。把生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)少量分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?)
A. 泥沙 B. 植物油 C. 食鹽 D. 面粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是
A. 氮?dú)饪捎米魇称繁Wo(hù)氣
B. 空氣中最多的氣體是二氧化碳
C. 薯片放置于空氣中一段時(shí)間,變得不再松脆,說(shuō)明空氣中含有氧氣
D. 空氣是一種純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,可選用的試劑是
A. CuSO4溶液 B. 稀鹽酸 C. AgNO3溶液 D. ZnSO4溶液
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