【題目】請回答下列與水有關的問題。

1)生活中使硬水軟化最常用的方法是_____

2)在過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是_____

3)電解水實驗是通過(填反應基本類型)_____反應來探究物質的宏觀組成。

【答案】煮沸 蒸餾 分解

【解析】

1)生活中使硬水軟化最常用的方法是煮沸;

2)過濾能除去水中的難溶性物質,還會有可溶性物質,吸附除去有顏色、有氣味的物質,還會有無色無味的物質,蒸餾可以獲得蒸餾水,因此在過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾;

3)水在通電條件下生成氫氣和氧氣,符合“一變多”的特點,因此電解水實驗是通過分解反應來探究物質的宏觀組成。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AD是初中化學常見的物質,它們之間有下圖所示的轉換關系。其中A、B在常溫下均為液體且元素組成相同。

試推斷:

(1)寫出下列物質的化學式:A__________ D ___________

(2)寫出A轉化為B的化學反應方程式_______________________;寫出C轉化為B的化學反應方程式___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關能源和環(huán)保的說法錯誤的是( 。

A.煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染

B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源

C.“陽光動力2號”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源

D.可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點,其主要成分是CH4

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【題目】下列物質的性質與應用對應關系正確的是(

A.一氧化碳有可燃性,可用于工業(yè)冶煉金屬

B.氧氣能支持燃燒,可做發(fā)射火箭的助燃劑

C.鋁能與鹽酸反應,可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹

D.氬氣通電時能發(fā)光,可用作不銹鋼焊接的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20 ℃時,將等質量的甲、乙兩種固體分別加入盛有100 g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖2所示。請回答下列問題。

(1)圖1中一定為飽和溶液的是______溶液(填“甲”或“乙”)。

(2)圖2中P點表示的意義_______________________________________。

(3)圖2中表示乙物質溶解度曲線的是_____(填“M”或“N”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為節(jié)約資源和保護環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是( )

A.廢紙舊書B.廢棄鐵鍋C.廢舊玻璃瓶D.廢棄塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】吃得營養(yǎng),吃得安全,吃出健康是人類普遍的飲食追求。下列說法中正確的是

A.用甲醛水溶液浸泡魷魚等水產(chǎn)品,可以保鮮

B.吃適量的水果、蔬菜可以補充維生素

C.食用清水洗過的霉變大米

D.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小李在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是研究和學習化學的一種重要方法。以下推理正確的是

A.酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸

D.堿能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞溶液變紅都是堿

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