【題目】圖中A是錫元素在元素周期表中的信息，B～E是四種粒子的結構示意圖。請回答：

（1）錫元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）錫元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（3）D粒子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（4）B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是_____（（填字母序號，下同），具有相對穩(wěn)定結構的是_____。

【答案】金屬 118.7 失去 CD BCE

【解析】

（1）除汞外，金屬元素的名稱都帶“钅”字旁，錫元素屬于金屬元素；

（2）元素周期表中，漢字下面的數(shù)字是相對原子質(zhì)量，錫元素的相對原子質(zhì)量是118.7；

（3）D粒子最外層電子數(shù)小于4，在化學反應中容易失去電子；

（4）B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是CD，這是因為它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，具有相對穩(wěn)定結構的是BCE，這是因為它們的最外層電子數(shù)達到了穩(wěn)定結構。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點，根據(jù)圖中已給信息判斷下列說法錯誤的是（ ）

A. P點的含義是t1℃時，a與c的溶解度相等

B. t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由小到大順序為c b a

C. 將t2℃時a、b兩種飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量a大于b

D. 將t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，所得兩種溶液的質(zhì)量分數(shù)a大于c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系。已知A、C組成元素相同，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

（1）請寫出G的化學符號：___________________。

（2）請寫出下列反應的化學反應表達式：

①B→F_____________________________；

②C→B+H___________________________；

③A→B+C__________________，該反應中二氧化錳的作用是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】哈爾濱地鐵 2 號、3 號線建成后，為市區(qū)居民的出行會帶來更大的便利，為哈市今后的經(jīng)濟發(fā)展起到積極的推動作用，下列敘述正確的是（ ）

A. 地鐵站墻壁上刷的乳膠漆主要原料是乳濁液

B. 地鐵站使用的玻璃屬于金屬材料

C. 地鐵站鋪地的大理石俗稱碳酸鈣

D. 地鐵用的鋼是抗腐蝕性好的不銹鋼軌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）若選擇一種純凈物制取較純凈的氧氣選擇的裝置為________________，補充用品為_________________反應的化學方程式為________________。

（2）制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣。冷卻室溫后發(fā)現(xiàn)導管內(nèi)上升一段液柱，是因為試管內(nèi)溫度降低，______________，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

（3）若要制取二氧化碳氣體選擇的裝置是__________ ，集氣瓶在此實驗中的作用____________；若要制備并檢驗二氧化碳， 需補充一種溶液，該溶液的名稱______________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體，請回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的裝置是_____（填字母序號），反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室可用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。

（4）F裝置常用于干燥、收集某氣體，該氣體具有的性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度看（如圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。）

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____（填“原子”或“分子”）。

②參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____。

（2）從反應類型角度（一種物質(zhì)可以通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是_____。

（3）從能量變化角度看，往圖2燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_____，寫出生石灰與水反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：

（1）該反應文字表達式_________________。

（2）觀察到的實驗現(xiàn)象：__________________。

（3）選用的鐵絲如果表面有繡，會用砂紙打磨去銹處理，這個變化屬于__________變化。

（4）鐵絲為什么要繞成螺旋狀?______________；集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水 :_______________ 。

（5）為什么要系一根火柴？________________；鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻是：_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請你用化學知識回答以下生活中的問題。

（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做_________實驗。

（2）現(xiàn)有①葡萄干②蘋果③米飯④牛奶，富含蛋白質(zhì)的是__________________（填序號）。

（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是______________________。

（4）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是________________________（用化學方程式表示）。

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