10.如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問(wèn)題:
(1)從圖①中查出關(guān)于鈉元素的一條信息:鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為23,畫(huà)出的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC(選填“字母”).
(3)表示陰離子的是C(選填“字母”),寫(xiě)出其化學(xué)符號(hào)Cl-
(4)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(5)D中x=8,D元素的原子在化學(xué)變化中比較容易得(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于非金屬(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(6)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物的化學(xué)式是NaCl,該物質(zhì)是由離子(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.
(7)從H2O、H2O2、NH3三個(gè)化學(xué)符號(hào)中,寫(xiě)出兩條相同的信息三種物質(zhì)均屬于化合物;三種物質(zhì)中都含有氧元素.

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法來(lái)分析;
(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)依據(jù)陰離子核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)陽(yáng)離子核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),以及離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則解答即可;
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;以及最外層電子數(shù)來(lái)分析;
(6)根據(jù)化合物的化學(xué)式寫(xiě)法以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
(7)根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析.

解答 解:(1)從元素周期表可以看出,鈉的原子序數(shù)是11,元素符號(hào)是Na,鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為23等,故填:鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為23;;
(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,BC的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.故填:BC;
(3)陰離子核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)陽(yáng)離子核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以陰離子是C,帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子;故填:C;Cl-;
(4)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似.故填:最外層電子數(shù);
(5)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則x=16-2-6=8;該元素(硫)的原子最外層有6個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,硫元素屬于非金屬元素;故填:8;得;非金屬;
(6)鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物,故填:NaCl;離子;
(7)從H2O、H2O2、NH3三個(gè)化學(xué)符號(hào)中可以看出,三種物質(zhì)均為兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,三種物質(zhì)中均含氧元素,三種物質(zhì)均屬于氧化物;故填:三種物質(zhì)均屬于化合物;三種物質(zhì)中都含有氧元素.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)在原子中,原子序數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù),核電荷數(shù)之間的關(guān)系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的理解與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.根據(jù)如圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:
(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是鐵;
(2)在常溫下,若乙是氣體,則X是碳;
(3)在常溫下,若甲是固體,乙是無(wú)色液體,則X是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由此可得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)是否獲得成功?理由是否,木炭燃燒消耗的氧氣體積被生成的二氧化碳填充.
(4)小蘭用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大,請(qǐng)你幫他分析造成這種結(jié)果的可能原因是(寫(xiě)一點(diǎn))實(shí)驗(yàn)前忘記夾止水夾.小蘭用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小,請(qǐng)你幫他分析造成這種結(jié)果的可能原因是(寫(xiě)兩點(diǎn))紅磷的量不足、裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無(wú)窮魅力.我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中也提煉了許多探究方法.
【提出問(wèn)題】小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系.
【假設(shè)猜想】①分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多.
【解釋與結(jié)論】(1)氨分子的相對(duì)分子質(zhì)量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量,由此可知,相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子運(yùn)動(dòng)的速率越慢(填“快”或“慢”).
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl═NH4Cl,34g 氨與足量氯化氫反應(yīng),生成的氯化銨的質(zhì)量為107g.
【拓展探究】小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后,還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系.
他將等量的品紅(一種紅色顏料)分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程冷水熱水
開(kāi)始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散較快
長(zhǎng)久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
(3)依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液或氯酸鉀制備氧氣,二氧化錳的化學(xué)式為MnO2,其中錳的化合價(jià)為+4,過(guò)氧化氫中氧的化合價(jià)為-1,氯酸鉀中氯的化合價(jià)為+5.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)水中的氫元素顯正一價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O;      
(2)兩個(gè)氫原子2H;
(3)兩個(gè)氫氣分子2H2;          
(4)氫氧根OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),A、B元素組成相同,C、D通常為氣體.這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“?”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去)試完成下列填空:
(1)D、E的化學(xué)式分別為DCO2,ECaCO3
(2)反應(yīng)A→B的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;且該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.下表是元素周期表中的一部分,根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題.
ⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
5    B

(10.80)
6  C

(12.01)
7  N

(14.01)
8  O

(16.00)
9   F

(19.00)
13  m

(26.98)
14  Si

(28.09)
15  P

(30.97)
16  S

(32.06)
n  Cl

(35.45)
(1)用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是Al,它屬于第二周期的元素.
(2)氧元素的原子序數(shù)n等于8,它的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00.
(3)氧、氟、硫、氯元素都屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中一般是得(填“得”或“失”)電子,趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.4月26日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬(wàn)千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn).
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說(shuō)明C.
A.分子很小 B.分子間有間隔  C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)  D.分子可以分成原子
②啤酒釀造過(guò)程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是催化.
③啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水.
④啤酒呈微酸性,過(guò)期的啤酒可用來(lái)澆灌喜酸花卉.測(cè)定啤酒的酸堿度可用pH試紙.
⑤啤酒貯存和運(yùn)輸時(shí)要防止陽(yáng)光暴曬,原因是防止溫度升高,氣體溶解度減小,CO2氣體溢出,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,導(dǎo)致瓶子爆裂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案