【題目】下圖是前20號常見元素和粒子的相關(guān)信息，請完成下列內(nèi)容。

(1)圖中涉及到的元素種類有__________________種；X=_____________________；

(2)請寫出C粒子的符號_____________________；鈣元素處于第__________周期；

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號)。

【答案】 四, 8 Cl- ,四 B

【解析】（1）質(zhì)子數(shù)不同元素的種類也不同，圖中涉及到的元素種類有四種；根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可得18=2+8+x，則x=8；（2）C為17號元素氯元素，最外層電子數(shù)為1，容易失去形成陰離子，帶一個單位的負電荷，表示為：Cl-，鈣元素為20號元素，核外由四個電子層，根據(jù)周期數(shù)=電子層數(shù)，可知該元素處于第四周期；（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，A粒子與B粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是

A. t3℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2

B. t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

C. t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

D. t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價。如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）B、C、D、E 中，____（填編號）屬于離子。

（2）LiMnO2 是一種電極材料，其中 Mn 的化合價為_________。

（3）用化學(xué)符號表示：① 鋰離子______； ② 氫氧化鋰_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標號②的儀器名稱____________________ ；

（2）實驗室選用 A、D 裝置制取 O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先____________________________（填“從水 中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________；

（3）實驗室可用（NH4）2SO4 固體和熟石灰混合加熱制取 NH3，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____；

（4）選擇發(fā)生裝置 B 和收集裝置_____（選填序號）可以用于實驗室制取 CO2，若將發(fā) 生裝置由 B 改為 F，其優(yōu)點是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題。

（1）圖中儀器A的名稱_________；

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________，要制取8.8g CO2需要_______g含碳酸鈣80％的大理石；若要制取并收集較多的CO2，應(yīng)選擇的儀器有F、C、____（填序號）；

（3）上述裝置，還可用于實驗室制取氧氣，反應(yīng)后要過濾分離出二氧化錳，除了燒杯，玻璃棒外，還需補充的玻璃儀器名稱是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)的燒渣(主要含有FeO、Fe2O3和SiO2)，可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)，其工藝流程如下：

(資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)。)

(1)“浸取”步驟中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_________、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。

(2)為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有_________________(寫1條，不考慮“攪拌”、“使用催化劑”)

(3)“還原”的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+。寫出“還原”過程中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

(4)該工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”。其標簽如圖所示，某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計實驗進行探究。

【提出問題】：久置固體的成分是什么？

【查閱資料】：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)：Fe+2FeCl3=3FeCl2

打開固體包裝觀察：部分固體呈黑色，部分固體呈白色，另有少量紅棕色的塊狀固體。

【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

其中可能含有Fe2O3的依據(jù)是________________________________。

【實驗探究】：甲同學(xué)的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取少量久置固體于試管中，滴加足量的蒸餾水，攪拌

固體溶解，試管外壁發(fā)燙

固體中一定含有_________

(2)過濾，在濾液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

(3)取濾渣放入試管中，滴加足量的______________

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有________，

一定不含氧化鐵

【實驗質(zhì)疑】：乙同學(xué)認為甲同學(xué)在實驗中得出 “一定不含氧化鐵”的結(jié)論是錯誤的，理由是____________。你認為甲同學(xué)哪一步實驗操作得出的結(jié)論也不合理：____________，理由是______(用化學(xué)方程式表示)。

【繼續(xù)探究】乙同學(xué)另取久置的固體進行實驗探究：

乙同學(xué)對濾渣B進行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾渣B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、______、

有氣泡冒出、___________

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________

【計算得出結(jié)論】：

如上述實驗流程，乙同學(xué)現(xiàn)取5g久置固體研碎，用磁鐵吸引，得殘留固體3g，加足量水充分溶解過濾，得濾渣B的質(zhì)量為1.8g。在濾液A中加足量碳酸鈉溶液后過濾得濾渣C的質(zhì)量為2g。請計算：

(1)濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量為______________。(寫出計算過程)

(2)通過計算，得出殘留固體的成分：__________________。(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆示意思圖：

(1)上圖①部分中主要成分的名稱是______________。

(2)上圖②部分不完全燃燒后會生成_____________氣體。

(3)上圖中④的主要成分是金屬鋁。將一小片該金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（題文）

用化學(xué)用語填空：

(1)碘酒中的溶劑：______________

(2)汽水中能使紫色石蕊試劑變紅的物質(zhì)______________；

(3)表示出氯化亞鐵中鐵元素的化合價：__________；

(4)2個銨根離子______________。

(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，R是________(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案