2.目前,教科書(shū)中測(cè)定空氣里氧氣含量的方法,無(wú)法滿足嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)要求,利用NO和氫氧化鈉溶液可以更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中O2的含量.
【查閱資料】①NO是一種無(wú)色無(wú)味,難溶于水的有毒氣體.相同條件下,2體積的NO與1體積的O2完全反應(yīng),生成2體積的NO2(化學(xué)方程式為:2NO+O2═2NO2
②氫氧化鈉溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe2(SO43+2NaHSO4+2H2O+2NO↑

(1)寫(xiě)出儀器d的名稱:水槽;
(2)若要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋b(填“a”、“b”或“c”).
(3)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液吸收NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+2NO2=NaNO2+NaNO3+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸、NaNO2飽和溶液和FeSO4•7H2O固體反應(yīng)制備NO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).用E裝置收集純凈的NO氣體,而不用C或D裝置的理由是:一氧化氮能與氧氣反應(yīng)且密度與空氣接近.
(5)如圖F所示,向收集有60mLNO氣體的量筒中,緩慢推入20mL的空氣,用橡膠塞塞住量筒口,小心混合,使氣體充分反應(yīng).1~2min后,在液面下移開(kāi)橡膠塞.2min后,觀察和記錄最終量筒中氣體的體積為67.4mL.則20mL空氣中含氧氣4.2mL,操作時(shí)存在的主要安全隱患?xì)溲趸c溶液對(duì)皮膚具有腐蝕性.
(6)收集60mLNO氣體(密度約為1.27g/L),至少需要固體NaN02的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集氣體的方法;根據(jù)測(cè)定氧氣含量的方法以及氫氧化鈉的腐蝕性解答,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合數(shù)據(jù)計(jì)算即可.

解答 解:(1據(jù)圖可以看出,儀器d是水槽,故填:水槽;
(2)若要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋b,故填:b;
(3)氫氧化鈉溶液吸收NO2反應(yīng)生成亞硝酸鈉、硝酸鈉和水,故填:2NaOH+2NO2=NaNO2+NaNO3+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸、NaNO2飽和溶液和FeSO4•7H2O固體反應(yīng)制備NO,是固液常溫型反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;用E裝置收集純凈的NO氣體,而不用C或D裝置是因?yàn)橐谎趸芘c氧氣反應(yīng)且密度與空氣接近.故填:B;一氧化氮能與氧氣反應(yīng)且密度與空氣接近;
(5)2NO+O2═2NO2
     2    1   2      
2NaOH+2NO2=NaNO2+NaNO3+H2O
減少的氣體的體積為:60mL+20mL-67.4mL=12.6mL
氧氣的體積占減少的氣體體積的三分之一,故氧氣的體積為:12.6mL×$\frac{1}{3}$=4.2mL;
由于氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性,因此在實(shí)驗(yàn)中要注意氫氧化鈉對(duì)皮膚的腐蝕性;
故填:4.2;氫氧化鈉溶液對(duì)皮膚具有腐蝕性;
(6)60mL一氧化氮的質(zhì)量為:60×10-3L×1.27g/L=0.08g
設(shè)至少需要亞硝酸鈉的質(zhì)量為x
2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe2(SO43+2NaHSO4+2H2O+2NO↑
              138                             60
               x                             0.08g
$\frac{138}{60}=\frac{x}{0.08g}$   x=0.18g
答:至少需要固體亞硝酸鈉的質(zhì)量為0.18g.

點(diǎn)評(píng) 本題為信息給予題,完成此題,要善于從題干中提取有用的信息,然后根據(jù)學(xué)過(guò)的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析推理即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的.主要步驟如下:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(2)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A,氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B,則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為:ACl2,BHCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.水是我們身邊重要的物質(zhì),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B.H2O是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.H2O中氧元素的化合價(jià)為-2
D.H2O是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)如圖:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)由該圖示獲得的信息:①化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分. ②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變(合理即可)(任寫(xiě)一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中
B.向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量
C.向足量碳酸鎂和氧化鎂固體中分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸中
D.向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過(guò)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.加熱一定量的高錳酸鉀固體B.兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分解
C.向一定量鐵粉中加入硫酸銅溶液D.加熱一定量的飽和石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度非常。
(1)制取純凈的二氧化碳:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將C裝置ba兩端分別與B、E裝置連接.
A中液體為澄清石灰水,B中固體為大理石,C中液體為飽和碳酸氫鈉溶液,打開(kāi)K1,
關(guān)閉K2,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入B中,關(guān)閉分液漏斗的活塞.B中發(fā)生反應(yīng)的化
學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;當(dāng)A中出現(xiàn)大量渾濁時(shí),
后續(xù)操作為打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,可在C中收集到較純凈的二氧化碳.
(2)研究CO2與水反應(yīng):進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將D裝置c、d兩端分別與B、E裝置連接.A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,D中液體為濃硫酸,E中放一朵干燥的紫色石蕊小花.將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中.A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3;觀察到A中紫色石蕊溶液變紅,E中干燥紫色石蕊小花不變紅,說(shuō)明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.有一種生氧防毒面具,它由面罩、生氧罐、呼氣管和吸氣管等組成.在生氧罐中有淡黃色的粉末過(guò)氧化鈉(Na2O2).某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究該面具的防毒原理.
查閱資料:(1)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2           (2)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑     (4)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(2)裝置B中的物質(zhì)是B(填序號(hào)).
A.NaOH溶液           B.飽和NaHCO3溶液               C.Na2CO3溶液
(3)裝置C的作用是證明HCl已除盡或檢驗(yàn)HCl是否已除盡,裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,檢驗(yàn)裝置F中收集到的氣體方法是將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),若復(fù)燃,證明是氧氣.
(4)小亮為進(jìn)一步探究反應(yīng)后裝置D中固體的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)完成部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
操作Ⅰ中加水溶解無(wú)氣泡,說(shuō)明固體中無(wú)Na2O2,操作Ⅱ中加入足量BaCl2溶液的作用是證明并除盡Na2CO3或除盡Na2CO3或除去Na2CO3,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷反應(yīng)后裝置D中固體的化學(xué)式為NaOH和Na2CO3
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該防毒面具利用人體呼出的氣體和過(guò)氧化鈉反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,供人呼吸.
意外探究:小亮同學(xué)向上述紅色的溶液中意外加入氫氧化鈉固體,溶解,發(fā)現(xiàn)紅色褪去,加水,紅色又出現(xiàn),紅色褪去的原因估計(jì)是NaOH溶液濃度太大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.稱取氯化鈣固體樣品(含有氯化鈉)13.4g,全部溶于96.6g水中,向所得混合溶液中滴加100g,一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量所得固體質(zhì)量為10g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?
(2)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過(guò)濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案