11．采用一種操作方法，將一飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變B．溶劑的質(zhì)量一定不變
C．溶液的質(zhì)量可能改變D．可降低溫度或蒸發(fā)水分

分析 硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，將一飽和溶液的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，常用的方法有：升高溫度、增加溶劑，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，將一飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，常用的方法有：升高溫度、增加溶劑．
A、若采用的是升高溫度的方法，溶液的組成未發(fā)生改變，則溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、若采用的是增加溶劑的方法，溶劑的質(zhì)量會(huì)增加，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、若采用的是增加溶劑的方法，溶劑的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、將一飽和溶液的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用升高溫度、增加溶劑的方法，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ǎ涸黾尤軇�、升高溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的E
（填裝置序號(hào)），理由是硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集氣瓶底部要有少量水； 硫燃燒時(shí)，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀，下端系一根火柴，當(dāng)點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱是試管，儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的ACDH（填序號(hào)組合），反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中MnO2所起的作用是催化，用此方法收集氧氣如何證明已經(jīng)收集滿了瓶口有大量氣泡冒出．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，應(yīng)選用上圖中的IBEF/ABEF（填序號(hào)組合），反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；如何檢驗(yàn)一瓶氣體是CO2將澄清的石灰水倒入集氣瓶中振蕩石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①兩個(gè)汞原子2Hg；②氨水的化學(xué)式NH3﹒H2O；
③在石灰水中滴加酚酞試液變紅，是因?yàn)槿芤褐泻蠴H-；
④保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2；
（2）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問(wèn)題：

①其中有一處元素符號(hào)不正確，應(yīng)該改為Si；
②磷元素在元素周期表中位于第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉4種無(wú)色溶液．各取少量于4支試管中，分別向試管中滴入紫色石蕊試液
（1）先被鑒別出來(lái)的兩種物質(zhì)為鹽酸、氯化鈉溶液，鑒別依據(jù)為鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化鈉溶液不能使紫色溶液變色．
（2）不用其他試劑，怎樣將另外兩種溶液鑒別開(kāi)來(lái)？請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們相互之間的轉(zhuǎn)化系如圖所示．其中，A，B均為黑色固體，C、E、F為氣體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，E為化合物．請(qǐng)回答：（1）C是（填化學(xué)式，下同）CO2；E是CO；（2）請(qǐng)寫(xiě)出不同質(zhì)量比的B和F發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO，這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是化合反應(yīng)．當(dāng)B和F的質(zhì)量比大于3：8時(shí)，才有可能上述兩個(gè)反應(yīng)同時(shí)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將20g鋅粒加入到盛有100g稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后鋅粒有剩余，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g．試計(jì)算：
（1）生成的氫氣質(zhì)量．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）石灰石的主要成分CaCO3
（2）能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的鈣離子Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題．
（1）廚房里的魚(yú)蝦保管不善，腐爛會(huì)產(chǎn)生高濃度的硫化氫（H2S）．這與魚(yú)蝦富含C有關(guān)．
A．糖類   B．油脂    C．蛋白質(zhì)
（2）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水，可取適量的水，加入肥皂水檢驗(yàn)．
（3）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．
（4）餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用．
（5）目前，家用燃料以天然氣為主，天然氣燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．

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