7．有KCl、NH4Cl、FeCl3、CuCl2、K2SO4五種溶液，只用一種試劑就能夠鑒別它們，該試劑是（　�。�
A．鹽酸B．燒堿溶液C．氫氧化鋇溶液D．氯化鋇溶液

分析 根據(jù)五種溶液與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、KCl、NH4Cl、FeCl3、CuCl2、K2SO4五種溶液均不與鹽酸反應，不能鑒別，故選項錯誤．
B、燒堿溶液與KCl、K2SO4溶液均不反應，而無明顯變化，不能鑒別，故選項錯誤．
C、氫氧化鋇溶液與KCl不反應，與NH4Cl反應生成有刺激性氣味的氨氣，與FeCl3、CuCl2溶液反應分別生成氫氧化鐵紅褐色沉淀、氫氧化銅藍色沉淀，與K2SO4溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，能出現(xiàn)五種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．
D、氯化鋇與KCl、NH4Cl、FeCl3、CuCl2均不反應，不能鑒別，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．檢驗葡萄糖時，老師說要用新制的氫氧化銅沉淀．同學們對這句話不太理解，氫氧化銅為什么要用新制的呢？難道說放置時間長了，會發(fā)生變化？帶著這個疑問同學們來到實驗室，用實驗探究氫氧化銅的神奇．實驗如下：

（一）配制氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液并進行反應
甲、乙兩位同學分別用冷水配制這兩種溶液，丙同學用熱水配制這兩種溶液．三位同學分別將各自配制的兩種溶液相互反應．如圖2所示：
（1）結(jié)果，意外的發(fā)現(xiàn)甲同學得到了藍色沉淀，乙同學得到了淺綠色沉淀，而丙同學得到的藍色沉淀卻很快變成了黑色不溶物．
（2）甲同學得到了預期的現(xiàn)象，而乙同學百思不得其解，為什么會得到淺綠色沉淀？經(jīng)查閱資料得知如下信息：氫氧化鈉與硫酸銅反應可能會生成堿式硫酸銅，它是淺綠色不溶于水的物質(zhì)，化學式可表示為Cu4（OH）6SO4； 溫度在600℃以上才會分解．
[解釋與結(jié)論]當CuSO4不足，NaOH過量（填“過量”或“不足”）時，生成藍色沉淀，化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
[歸納與總結(jié)]當反應物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試再舉一例說明：在充足氧氣中，碳完全燃燒生成二氧化碳；在氧氣不充分時，碳不完全燃燒生成一氧化碳．
（3）同學們猜測丙同學試管中的黑色不溶物是氧化銅，他們猜想的依據(jù)是氧化銅是黑色不溶于水的固體．丙同學所用的試劑的量及質(zhì)量分數(shù)與甲完全相同，為什么藍色沉淀會很快變色？經(jīng)同學們討論，原因可能是用熱水配制溶液，溫度較高．為了驗證猜想，甲同學將反應后的試管內(nèi)的濁液取出一半置于另一試管中稍稍加熱，觀察到了與丙同學相同的實驗現(xiàn)象．為進一步驗證猜想，丙同學分離出黑色不溶物經(jīng)洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，寫出CO與CuO反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．老師告訴他們氫氧化銅受熱易分解成兩種氧化物，請寫出該步驟中的化學方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．18℃時，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測得混合液溫度為22℃，說明該反應放熱（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．你認為下列實驗方案或說法中缺乏科學性的是（　�。�
①向某未知溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液中一定含有Ag+
②礦泉水中有礦物元素，純凈水中無化學物質(zhì)
③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是同種分子構(gòu)成的
④除去CO2中少量CO氣體，可通過灼熱的CuO粉末
⑤實驗室制取氧氣只能用KMnO4．
A．①③⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．劉星學習了水的凈化后，回家立刻找來了相關(guān)材料制取了屬于自己的凈水器：取一個空塑料瓶，剪去瓶底．
在瓶蓋上打一個孔，在孔中插根塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋．將瓶倒置，向瓶內(nèi)由下而上放置過濾層．如圖所示，制成一個簡易凈水器．
（1 ）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是過濾．活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)．
（2）凈化后是硬水（硬水或軟水），可用肥皂水來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采取加熱煮沸．
分析與思考：
附加分：若回答正確第（4）小題，將獲得4分的獎勵，但化學試卷總分不超過60分．
（4 ）小卵石與石英沙能否位置顛倒？為什么？不可以，先通過小卵石進行粗過濾，后通過石英沙進行細過濾，這樣提高凈水效率．
（5）簡易的凈水器有過濾作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請用所學化學知識回答下列問題．
（1）乙醇可以用作燃料（用化學方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）利用一氧化碳還原氧化鐵反應煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．
（3）鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與濃硫酸反應生成硫酸鐵、二氧化硫和水，由這種現(xiàn)象可以得
出什么結(jié)論？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．CO+O2═CO2B．CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
C．2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2D．CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學實驗步驟是有先后順序的，如果違規(guī)操作，會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險事故．下列對高錳酸鉀制取氧氣時的“先”與“后”關(guān)系描述正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管伸入水中
B．加熱時先對試管預熱，再對準藥品部位加熱
C．裝配儀器時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
D．收集氣體結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再把導氣管移出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．分類是學習和研究化學的常用方法．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．純凈物：天然氣、二氧化碳B．鹽類：燒堿、熟石灰
C．混合物：自來水、冰水混合物D．氧化物：水、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化
B．在化學變化中一定放熱
C．化學變化后一定有其他物質(zhì)生成
D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定屬于化學變化

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