12.研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響,在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質(zhì)量(g)收集時(shí)間(s)
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的B(選填編號).

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g.
④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明相同條件下,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快.
(2)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇圖2裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣,同學(xué)分析原因后,采用了排水法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.

分析 (1)①根據(jù)二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置;
②根據(jù)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式;
③根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實(shí)驗(yàn)是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響;分析數(shù)據(jù);
④根據(jù)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(2)根據(jù)在加熱雙氧水的過程中一定會(huì)有水蒸氣散出分析.

解答 解:(1)①二氧化錳是固體粉末,取用時(shí)要用藥匙;故填:B;
 ②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③實(shí)驗(yàn)探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響.所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g;故填:5;
④通過實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知,在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.故填:相同條件下,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
(2)在加熱雙氧水的過程中一定會(huì)有水蒸氣散出,使收集的氧氣不純,所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃.
故答案為:(1)①B;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;③5;④相同條件下,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
(2)氧氣中混有較多的水蒸氣.

點(diǎn)評 本題考查藥品的取用、氣體收集裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫等知識,考查的范圍較大,需要同學(xué)們細(xì)心分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我們的家也是一個(gè)小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室呢,細(xì)心觀察也能學(xué)到很多知識.
(1)爸爸給家里換了一臺(tái)節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分是CH4,其燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)石墨電極或6B鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起,接通電源后燈泡(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)亮,這說明石墨具有導(dǎo)電性.
(3)取一個(gè)玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋酸,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,觀察到的現(xiàn)象①有氣泡產(chǎn)生,②澄清的石灰水變渾濁,由此推測雞蛋殼中含有碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)檢驗(yàn)b試管中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是D(填序號)
A.洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.甲、乙兩位同學(xué)在驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)將鐵片和銀片分別投入到硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片(選填“鐵片”或“銀片”)表面覆蓋一層紅色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.乙同學(xué)用下列的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為乙同學(xué)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖洽冢ㄌ钚蛱枺勹F片、銅片、銀片、稀鹽酸 ②銅片、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 ③銅片、銀片、硫酸亞鐵溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
某溫度下,向一定量飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.
用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣
C.
向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸
D.
向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請回答下列問題:

(1)取用木炭的儀器叫坩堝鉗.
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是木炭與氧氣充分反應(yīng). 
(4)如圖2是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng);回答下列問題:
①)甲乙兩個(gè)集氣瓶底部的水各有什么作用?
甲:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
乙:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;
②集氣瓶底部的水能否都換成細(xì)沙?為什么?甲瓶中底部的水能換成細(xì)沙,細(xì)沙能將瓶底降落的熔化物隔開;乙瓶中底部的水不能換成細(xì)沙,細(xì)沙不能吸收二氧化硫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.近日,一則“北大教授稱成人喝三聚氰胺不傷身”的報(bào)道在網(wǎng)絡(luò)上炒的紛紛揚(yáng)揚(yáng),導(dǎo)致沉寂已久的三聚氰胺再次浮出水面.通常1kg牛奶含有0.2kg的氮(牛奶主要成分是含氮的蛋白質(zhì))才剛好合格,因此不法供應(yīng)商就將含氮量較高的三聚氰胺(C3H6N6)摻入加水的牛奶中以通過檢測.
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126;
(2)三聚氰胺中氫、氮元素的質(zhì)量比1:14;
(3)25.2g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為16.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)與生活密切相關(guān)
①生活中常用稀鹽酸來除鐵銹,將一生銹的鐵釘放入一杯稀鹽酸中,不一會(huì)發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;接下來又發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,是因?yàn)殍F和鹽酸發(fā)生了反應(yīng),由此說明銹鐵釘不能長時(shí)間浸泡在酸溶液中.
②我們通常測得正常雨水檢驗(yàn)其pH<7,這是因?yàn)槿芙庥卸趸嫉脑颍绻?dāng)雨水的PH<5.6,則稱為酸雨.
③熟石灰的主要化學(xué)成分是Ca(OH)2(填化學(xué)式),它由生石灰與水反應(yīng)得到,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2.用熟石灰制成的石灰漿刷墻壁,過幾天就變得白而堅(jiān)硬,其變化過程的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)用語是最簡明、信息最豐富的國際通用的語言.下列對化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.3H2--3個(gè)氫氣B.N2--氮?dú)?/td>
C.3CI--3個(gè)氯元素D.$\stackrel{+4}{C}O$--一氧化碳中碳元素顯+4價(jià)

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