18.在學(xué)習(xí)氧氣的制取之后,某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積(反應(yīng)均未結(jié)束)
150.0克1%0.19毫升
250.0克2%0.116毫升
350.0克4%0.131毫升
(1)本實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選用圖一裝置中的c(填編號)來收集并測量氧氣的體積.
(2)分析該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在雙氧水質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量相等的情況下,濃度越高雙氧水分解得越快.
(3)乙同學(xué)用圖二裝置也可進(jìn)行甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn),他通過比較單位時間內(nèi)電子天平的質(zhì)量示數(shù)減少的多少來確定雙氧水分解的快慢.

分析 (1)根據(jù)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣以及不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以判斷影響雙氧水分解速率的因素;
(3)根據(jù)單位時間內(nèi),電子天平的質(zhì)量示數(shù)減少的越快,說明反應(yīng)速率越快進(jìn)行解答.

解答 解:(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
圖1裝置中的c裝置中,氧氣通過左邊導(dǎo)管進(jìn)入瓶中,由于氧氣不易溶于水,把水壓入量筒中,量筒中收集的水的體積即為反應(yīng)生成氧氣的體積,因此本實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用圖1裝置中的c來測量氧氣的體積.
故填:c.
(2)分析該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在雙氧水和二氧化錳的質(zhì)量相同的情況下,雙氧水濃度越高,相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積越多,即在相同條件下,雙氧水濃度越高,分解得越快.
故填:濃度越高.
(3)乙同學(xué)用圖2裝置也可進(jìn)行甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn),他通過比較單位時間內(nèi)電子天平的質(zhì)量示數(shù)減少的多少來確定雙氧水分解的快慢,即單位時間內(nèi)電子天平的質(zhì)量示數(shù)減少的越快,氧氣產(chǎn)生的越多,雙氧水分解的越快.
故填:單位時間內(nèi)電子天平的質(zhì)量示數(shù)減少的多少.

點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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10.以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/ml溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時間/S
51200.1416.75
121200.146.04
30535249.21
30555210.76
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8.化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖(如圖所示):

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