分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集純凈的氣體用排水法,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗,實(shí)驗前一定要檢查裝置的氣密性;
(4)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,因此不需要加熱;
(5)根據(jù)集氣瓶內(nèi)外的氣壓結(jié)合物理知識分析;
(6)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析:平視凹液面的最低處.
解答 解:(1)①是酒精燈,②是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣可用排水法,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 故填:A、F;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)檢驗該裝置氣密性的方法是:先向長頸漏斗中加水,封住長頸漏斗下端管口后,關(guān)閉止水夾.再向長頸漏斗中加水,當(dāng)觀察到漏斗中液面不再下降時,證明裝置氣密性良好;故填:長頸漏斗;長頸漏斗中液面不下降(或形成液柱);
(4)實(shí)驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,因此不需要加熱,注射器可以控制反應(yīng)的速度,得到平穩(wěn)的氣流;故填:C;
(5)玻璃片被“吸住”而不掉下來,其原因是:二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”;故填:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
(6)量筒的刻度上邊大,6mL在5mL的上方,讀數(shù)時要平視凹液面的最低處,故是a處;故答案為:a.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇、裝置氣密性的檢查及氧氣的性質(zhì),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及物理與化學(xué)相關(guān)的知識.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米 |
PH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8g | B. | 18g | C. | 22g | D. | 32g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若M為單質(zhì),N為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 數(shù)值x與y的和等于m與n的和 | |
C. | 若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),則M、N、P、Q一定是化合物 | |
D. | 若反應(yīng)物M失氧,則該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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