步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有C |
(2) | 取少量(1)所得上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上層清液,加入硫酸銅溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O |
分析 【提出猜想】
鈉和二氧化碳反應(yīng)可能生成氧化鈉和碳;
【查閱資料】
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類不變,原子總個(gè)數(shù)不變;
【驗(yàn)證猜想】
氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉;
氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
【結(jié)論】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷猜想是否正確.
解答 解:【提出猜想】
鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能生成氧化鈉和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2O+C.
故填:4Na+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2O+C.
【查閱資料】
鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,可能是Na2O、C;也可能是Na2CO3、C,也可能是Na2O、Na2CO3、C;
通過理論分析,猜想③肯定是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物中不含有氫元素,不可能生成氫氧化鈉.
故填:Na2CO3、C;③;反應(yīng)物中不含有氫元素,不可能生成氫氧化鈉.
【驗(yàn)證猜想】
實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有C |
(2) | 取少量(1)所得上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 。2)所得少量上層清液,加入硫酸銅溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O |
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 HCl NaOH | B. | KOH HCl NaCl | ||
C. | H2SO4 CuSO4 HCl | D. | KOH MgSO4 KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處 | B. | 60℃以上碳酸氫銨會(huì)發(fā)生分解反應(yīng) | ||
C. | 烤制后的餅干中還有碳酸氫銨 | D. | 使用碳酸氫銨可使糕點(diǎn)更加松軟 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 區(qū)別方法 | |
A | 硬鋁和鋁 | 相互刻畫 |
B | 氫氣和甲烷 | 點(diǎn)燃,觀察火焰顏色 |
C | 一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w | 聞氣味 |
D | 木炭粉和氧化銅粉末 | 看顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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