【題目】下列物質(zhì)的用途不是利用其物理性質(zhì)的是

A. 用煤作燃料 B. 用金剛石切割玻璃 C. 用鐵制鐵鍋 D. 用銅作電線

【答案】A

【解析】A、用煤作燃料，是利用了煤的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、用金剛石裁玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故B錯誤；C、用鐵鑄造鐵鍋，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故C錯誤；D、用銅制作電線，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故D錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】徐州地區(qū)石灰石資源豐富．某化學(xué)興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），得實驗數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

3.0g

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.0g

笫四次加入10g

0.6g

請計算：
（1）4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是g．
（2）10g稀鹽酸能與g碳酸鈣正好完全反應(yīng)．
（3）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1% ）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法．下列實驗基本操作不正確的是（ ）
A.
讀取液體體積
B.
聞藥品的氣味
C.
向試管中滴加液體
D.
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。某同學(xué)取適量廢液放入盛有足量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，得少量濾渣和濾液。關(guān)于該實驗，下列說法一正確的是

A．反應(yīng)后溶液的pH變小

B．過濾后溶液的質(zhì)量減少

C．濾渣中一定含銅和鋅

D．發(fā)生的反應(yīng)類型不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實操作中，正確的是（ ）
A.
檢查裝置氣密性
B.
滴加液體
C.
溶解固體
D.
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度分析，下列解釋錯誤的是

A. 液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

B. 吹脹氣球——氣體分子體積變大

C. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷運動

D. 食物腐爛——構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有50g氯化鈣溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物過濾后得到溶液的質(zhì)量為140g．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）
（1）生成沉淀的質(zhì)量是g．
（2）求碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是

A. ②①④③⑤⑦⑥ B. ②①④⑤③⑥⑦

C. ③①②⑤④⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，根據(jù)圖1回答下列問題：

①C60屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）
②C60這種物質(zhì)是由（填“分子”或“原子”）構(gòu)成
③C60與金剛石、石墨具有相似的（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)
④足球可由橡膠制成，橡膠屬于（填“有機”或“無機”）物．

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同步練習(xí)冊答案