10．實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)只含一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．一定是純凈物B．可能是單質(zhì)或化合物
C．一定是一種單質(zhì)D．可能是純凈物或混合物

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)只含一種元素，這種物質(zhì)可能是單質(zhì)，如氧氣、氫氣等；可能是混合物，如氧氣和臭氧組成的混合物．

解答 解：A、純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，某物質(zhì)只含一種元素，這種物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì)，而不是一定是純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、可能是單質(zhì)，一定不是化合物，因?yàn)橛蓛煞N或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，某物質(zhì)只含一種元素，這種物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì)，而不是一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)只含一種元素，這種物質(zhì)可能是單質(zhì)，如氧氣、氫氣等；可能是混合物，如氧氣和臭氧組成的混合物；故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾水不是（　�。�
A．化合物B．純凈物C．混合物D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是（　　）
A．H2SO4 Na2O  C  COB．Mg（OH）2  CuSO4  C  CO2
C．KOH  HNO3 O2  SO3D．HCl  NaOH  O2 P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原于，那么其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列分組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：

（1）做B組實(shí)驗(yàn)的同學(xué)看到了明顯的現(xiàn)象．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)而不生成氣體，所以使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減�。辉趬簭�(qiáng)差的作用下，塑料瓶變癟．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液（廢渣除外）倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液呈無(wú)色．
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中一定含有①氯化鈉；
老師問(wèn)：廢液中的溶質(zhì)（忽略酚酞），有多少種情況呢？引發(fā)了同學(xué)們的熱烈討論，
下面是兩位同學(xué)的發(fā)言：
小龍：氯化鈉；  
小江：氯化鈉、氯化氫
還可能是（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整）②氯化鈣、氯化鈉、氯化氫；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小美同學(xué)對(duì)可能含有的溶質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液，向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液，只看到③有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，小美確定小江猜想正確；
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)小美同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證④無(wú)法確定是否還含有氯化鈣；
【表達(dá)與交流】經(jīng)過(guò)此次探究，我們可以總結(jié)出：在探究物質(zhì)成分過(guò)程中，若物質(zhì)的成分不是一種，在探究時(shí)需要注意的問(wèn)題是⑤要根據(jù)各種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn)加以鑒別，并且要考慮到所加試劑的量對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響；
【結(jié)論與應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)后，老師要求同學(xué)們從廢液中回收氯化鈉固體（利用已有的一種化學(xué)藥品），你的具體操作方法是⑥加入碳酸鈉溶液檢驗(yàn)是否含有氯化氫或氯化鈣，若不含有，則直接蒸發(fā)；若含有將其除凈后再蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將100℃時(shí)的飽和硝酸鉀溶液冷卻至室溫，沒(méi)有發(fā)生變化的是（　　）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶劑的質(zhì)量C．溶液的質(zhì)量D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
水的電解
B．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C．
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D．
等質(zhì)量的氯酸鉀在有無(wú)二氧化錳條件下加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）磷元素P；2個(gè)硫酸根離子2SO42-；2個(gè)一氧化碳分子2CO．
（2）下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

①A、B、C屬于離子的是Na+（填寫(xiě)離子符號(hào)）．
②在A、C形成的化合物中，C元素的化合價(jià)為-2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）圖1食物中富含糖類的是A（填標(biāo)號(hào)，下同）．

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是C．
A．棉布圍裙    　　B．不銹鋼鍋      　C． 塑料垃圾桶
（3）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（4）“火立熄”（如圖2）是一種新型的家用滅火用品．其接觸到火焰后3～5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．火立熄的滅火原理是使可燃物與氧氣（或空氣）隔離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案