【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,請結(jié)合下圖回答問題。

1)標(biāo)號①的儀器名稱______。

2)實驗室制取CO2可以選擇發(fā)生裝置A和收集裝置 _______(填“B~D”),若將發(fā)生裝置由A改為F,其優(yōu)點是___________________________________

3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣選用E、F裝置,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序為________,如果稀硫酸與鋅粒充分反應(yīng),鋅粒最終無剩余,則對所得溶液中溶質(zhì)成分中是否還含有稀硫酸探究,可選用_____進(jìn)行驗證(填序號)。

A 氧化鐵固體 B 氫氧化鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 碳酸鈉溶液

【答案】錐形瓶 B 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 cab AD

【解析】

1)據(jù)圖可知,標(biāo)號①的儀器名稱錐形瓶。

2CO2可溶于水且密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集,即B裝置,若將發(fā)生裝置由A改為F,其優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,原理為:打開右端彈簧夾,固、液接觸,反應(yīng)發(fā)生,關(guān)閉右端彈簧夾,產(chǎn)生的氣體無法逸出,將液體壓回長頸漏斗,固、液分離,反應(yīng)停止。

3)由于氫氣的密度比空氣小,從c口排出氣體后,應(yīng)連接a,氣體增多,氣壓增大,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,將空氣從b口排出。

探究溶液中溶質(zhì)成分中是否還含有稀硫酸探究,可選用氧化鐵,紅棕色固體逐漸消失,溶液由無色變?yōu)辄S色;或用碳酸鈉,溶液中有氣泡產(chǎn)生;故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鉬(Mo)可用于制作通信衛(wèi)星的天線,由鉬絲編織而成的天線具有“能屈能伸”的特性。工業(yè)上常用輝鉬(MoS2)制取純鉬,反應(yīng)分兩步進(jìn)行,過程如下:

1MoO3中鉬元素的化合價為_____。

2)“能屈能伸”說明金屬鉬具有良好的_____性。

3)反應(yīng)①是輝鉬(MoS2)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng),產(chǎn)物是MoO3和一種含硫的氧化物(其中硫元素的化合價為+4),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

4)為了防止反應(yīng)①產(chǎn)生的硫的氧化物污染環(huán)境,可以使用_____吸收廢氣;反應(yīng)②體現(xiàn)了H2_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖,下列說法錯誤的是( )

A.給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度

B.實驗過程中,可觀察到b中溶液變渾濁

C.為保證氧化銅被完全還原出來,氧化銅與木炭的質(zhì)量比應(yīng)該為160:12

D.實驗結(jié)束后,先從b中移出導(dǎo)管,然后迅速夾緊膠管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.20℃時,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小

B.將等質(zhì)量60℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃時,析出的固體質(zhì)量甲>

C.40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.60℃時,將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn);(1)以煤為燃料煅燒石灰石;(2)用飽和碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3);(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣和水反應(yīng);(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng)。該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)有①石灰石;②碳酸鈉;③碳酸氫鈣;④燒堿;⑤二氧化碳;⑥熟石灰。下列說法正確的是(

A.起始原料是①③B.起始原料是②⑥

C.最終產(chǎn)品是③④D.最終產(chǎn)品是⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列說法正確的是( 。

A. b的數(shù)值為14

B. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)過程中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為56

D. 充分反應(yīng)后生成丙的質(zhì)量為37.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2) 和氫氣;鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。把上述三種金屬樣品分別編號為X、Y、Z,若把XYZ分別放入稀硫酸中,則XY溶解,Z不溶解,另取XY分別放入氫氧化鈉溶液中,Y溶解,X不溶解,請回答:

(1)寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________________________

(2)Y與硝酸銀溶液反應(yīng)后溶液質(zhì)量如何變化?______________________________________

(3)描述XZ的硫酸鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象。______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____;

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式____;用E裝置收集氧氣的適宜時刻是_____;

(3)收集二氧化碳時,驗滿的方法是:________。

(4)硫化氫(H2S)氣體是種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS()+H2SO4()=FeSO4+H2S↑。要制取該氣體,應(yīng)選擇發(fā)生裝置____,并選擇裝____置處理尾氣防止污染空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和______________是常見的化石燃料。

2)下列敘述中,正確的是_______________(填字母序號)。

a.酒精屬于可再生能源,適量加入汽油中可作為汽車燃料,減少尾氣的污染

b.堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,其原理是降低可燃物的著火點

c.將煤塊粉碎是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分

3)煤燃燒排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。

①這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成______________;SO2水溶液的溶質(zhì)是亞硫酸(H2SO3),請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的氣體,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。室溫下,向飽和H2SO3溶液通入過量H2S氣體,生成黃色固體單質(zhì)和相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,在反應(yīng)中,H2SO3中硫元素的化合價_______________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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