16.二氧化碳與二氧化硫同為非金屬氧化物,某興趣小組用類比法進行如下探究:
探究一:SO2的制取
(1)實驗室常用固體亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,選擇發(fā)生裝置主要應(yīng)該考慮的因素是AB(填序號,可多選).
A、反應(yīng)物的狀態(tài)  B、反應(yīng)條件  C、氣體密度  D、氣體溶解性
(2)探究二氧化硫性質(zhì),該興趣小組進行了如圖1所示的實驗
通過上述實驗,可推測SO2氣體的性質(zhì)有:①二氧化硫密度比空氣大;②二氧化硫能溶于水.
探究二:CO2和SO2性質(zhì)的比較
興趣小組設(shè)計并進行如圖2的實驗,探究比較CO2和SO2的化學性質(zhì).
實驗Ⅰ實驗Ⅱ
通入CO2通入SO2
品紅溶液無明顯變化紅色褪為無色
澄清石灰水白色渾濁白色渾濁
(3)由實驗可知:
①二氧化硫能與澄清石灰水反應(yīng),生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
②鑒別CO2和SO2的方法是將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去的是二氧化硫,無明顯變化的是二氧化碳.
③實驗Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止其污染空氣.
探究三 測定空氣中SO2的含量,探究小組進行如下實驗
【查閱資料】①碘水遇淀粉變藍色
②二氧化碳與碘水反應(yīng)的化學方程式為:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI(SO2、I2的相對分子質(zhì)量分別為64.254)
③我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2最高濃度限值
SO2最高濃度限值(單位mg/m3
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70
(4)測定步驟:
Ⅰ.檢查裝置的氣密性
Ⅱ.向試管中加入1g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.0127%的碘水,用適量的蒸餾水稀釋,再滴入2-3滴淀粉溶液,配制成稀溶液.
Ⅲ.在指定地點用注射器抽取空氣140次注入上述試管中(假設(shè)每次抽氣500mL)由實驗可知:
①當溶液由藍色變成無色時反應(yīng)恰好完全
②由此可計算空氣中SO2的含量0.46mg/m3(結(jié)果精確至0.01),所測地點的空氣中SO2的含量屬于二級標準(填如表中所列舉的等級).

分析 根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)解答;根據(jù)實驗現(xiàn)象確定二氧化硫氣體的性質(zhì);二氧化硫能與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實驗現(xiàn)象進行分析解答即可.

解答 解:(1)選擇發(fā)生裝置主要應(yīng)該考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件,故填:AB;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可推測SO2氣體密度比空氣答,能溶于水,故填:二氧化硫密度比空氣大;二氧化硫能溶于水.
(3)①二氧化硫能與澄清石灰水反應(yīng),生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,該反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,故填:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
②鑒別CO2和SO2的方法是將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去的是二氧化硫,無明顯變化的是二氧化碳,故填:將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去的是二氧化硫,無明顯變化的是二氧化碳.
③實驗Ⅱ中NaOH溶液能吸收尾氣,繁殖二氧化硫污染空氣,故填:吸收尾氣,防止其污染空氣.
(4)①淀粉遇碘變藍,故當溶液由藍色變成無色時反應(yīng)恰好完全,故填:藍;
②1g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.0127%的碘水中含有碘的質(zhì)量為:1000mg×0.0127%=0.127mg,在指定地點用注射器抽取空氣140次注入上述試管中(假設(shè)每次抽氣500mL)則空氣的體積為:140×5×10-4=0.07(m3
設(shè)二氧化硫的質(zhì)量為x
SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI
64  254
x  0.127mg
$\frac{64}{254}=\frac{x}{0.127mg}$
   x=0.032mg
由此可計算空氣中SO2的含量為:$\frac{0.032mg}{0.07{m}^{3}}$=0.46mg/m3;所測地點的空氣中SO2的含量屬于二級標準,故填:0.46.二級.

點評 本題考查的是常見氣體的性質(zhì)的實驗探究以及根據(jù)化學方程式的計算的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.水是一種重要的資源.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其主要作用是吸附作用.
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗揭示了水的組成,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比.該實驗中,能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是氫氣與氧氣的體積比約為2:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.“瘦肉精”學名鹽酸克倫特羅,化學式為C12H18Cl2N2O,食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害,下列對于瘦肉精認識不正確的是(  )
A.每個瘦肉精分子中含有35個原子B.瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.瘦肉精的相對分子質(zhì)量277gD.瘦肉精屬于純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a酒精燈,b錐形瓶.
(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
用排水法收集氧氣.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過
濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程
式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是催化作用.
(3)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學進行了相關(guān)探究.
(提出問題):沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
(查閱資料):碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
(猜想與假設(shè)):①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
(實驗與結(jié)論):
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照.測得被測液的pH=8猜想①不成立.
(填“成立”或“不成立”)
實驗Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入稀
鹽酸.
有氣體產(chǎn)生反應(yīng)的化學方程式為:
2HCl+Ca(HCO32=CaCl2+2H2O+2CO2↑.
猜想②成立.
通過探究得知,生成的沉淀會與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣.
(交流與反思):
從探究中你得到的啟示或感受是不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.(1)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合初中已學物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①電解水正極產(chǎn)生的氣體O2;②溶于水后使水溫降低的物質(zhì)NH4NO3;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;④雪碧等汽水中含有的一種酸H2CO3
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學方程式.
①加熱堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
②鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,溶液由無色變?yōu)辄S色.
④將少量二氧化碳通入足量石灰水中CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20 該反應(yīng)后溶液的質(zhì)量較反應(yīng)前減少(選填“增加”、“減少”或“不變”)了.
⑤將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O+2NH3↑;該反應(yīng)屬于(填“屬于”或“不屬于”)復分解反應(yīng),生成的氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.如圖所示是化學興趣小組研究復分解反應(yīng)的實驗中,將Na2CO3溶液逐滴加入鹽酸中,產(chǎn)生二氧化碳的體積隨滴入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線圖.下列說法中正確的是( 。
A.若向圖中X點的溶液中滴加石蕊試液,溶液會變?yōu)榧t色
B.圖中Y點溶液中的碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
C.圖中Z點的溶液中不含溶質(zhì)NaCl
D.圖中Y→Z的過程中,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)沒有變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.請回答以下問題.

(1)實驗儀器a的名稱是鐵架臺.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用裝置D收集二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組變化中,全部都屬于化學變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)、紙張燃燒B.鎂條燃燒、鐵鍋生銹
C.石蠟熔化、糧食釀酒D.動物的呼吸作用、酒精溶解固體碘

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.電熱扇已經(jīng)成為生活中必備的取暖電器,如圖是電熱扇的示意圖.
(1)電熱扇中含有的金屬是Fe(填化學式,寫一種即可),含有的有機合成材料是塑料,屬于熱固性(填“熱塑性”、“熱固性”)材料.
(2)鋁反光罩長期使用能耐腐蝕的原因是鋁易與空氣的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜.
(3)鐵制品容易生銹,請?zhí)岢鲆环N防止鐵制品銹蝕的方法:放置于干燥環(huán)境中.
(4)取暖器報廢后,你認為最環(huán)保的處理方式是拆開分類回收.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案