分析 濃氨水易揮發(fā),氨水能使酚酞試液變紅色;
氫氧化鈉溶于水時(shí)放出熱量,白磷的著火點(diǎn)是40℃;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
白磷在空氣或氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,生成五氧化二磷.
解答 解:(1)若在分液漏斗中盛有濃氨水,小燒杯中盛有無色酚酞試液,將氨水放入集氣瓶中,揮發(fā)出的氨氣進(jìn)入燒杯中,和燒杯中的水結(jié)合成氨水,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的酚酞慢慢變紅.
故填:燒杯中的酚酞慢慢變紅.
(2)若小燒杯中盛有白磷,集氣瓶?jī)?nèi)盛有固體氫氧化鈉,將分液漏斗中適量水放入,觀察到白磷燃燒,白磷燃燒的原因是氫氧化鈉溶于水放熱,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
故填:氫氧化鈉溶于水放熱,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(3)將適量過氧化氫溶液放入集氣瓶中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
則觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡冒出,白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,氣球膨脹;
將本實(shí)驗(yàn)與上述實(shí)驗(yàn)(2)對(duì)比,你得出的結(jié)論是:氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;有氣泡冒出,白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,氣球膨脹;氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
驗(yàn)證 | 對(duì)比實(shí)驗(yàn) | |
假設(shè)1 | 示例:加熱燒杯,燒杯不可燃 | (仿照示例填寫)點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭可燃 |
假設(shè)2 | 常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒 | (仿照示例填寫)點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒 |
假設(shè)3 | 點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 | (仿照示例填寫)將燃著的蠟燭扣入一只燒杯內(nèi),蠟燭逐漸熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案1 | 1、向盛有NaOH溶液試管 2、向上述反應(yīng)后試管 中通入CO2氣體 中加入適量的稀鹽酸 | CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
方案2 | 1、向盛有NaOH溶液的試管中通入CO2氣體 2、向上述反應(yīng)后的試管中加入適量的氫氧化鈣溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 | |
C. | 水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣 | |
D. | 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 溶液X | 氣體Y |
A | 石灰水 | 氧氣 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 二氧化碳 |
C | 石灰水 | 氮?dú)?/TD> |
D | 稀硫酸 | 氫氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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