【題目】水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責(zé)。

1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過實驗可以得出水是由_____組成的。

2)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

①工業(yè)廢水處理達標后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉

④合理使用化肥和農(nóng)藥

3)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____

【答案】氫氣(H2 氫元素和氧元素 肥皂水 煮沸

【解析】

電解水正極生成氫氣,負極生成氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1。

1)玻璃管a和電源的負極相連,電解水正極生成氫氣,負極生成氧氣,玻璃管a中收集到的氣體是氫氣;通過實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的。

2)①工業(yè)廢水處理達標后排放,不會造成水體污染,故不正確;

②隨意丟棄廢舊電池,會造成水體污染,故正確;

③提倡使用無磷洗衣粉,不會造成水體污染,故不正確;

④合理使用化肥和農(nóng)藥,不會造成水體污染,故不正確。故選②。

3)日常生活中,常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的為軟水,泡沫較少的為硬水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是煮沸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

溶液濃度

溶液體積

溫度

二氧化錳的用量

收集氧氣的體積

反應(yīng)所需的時間

5

1

20

4

15

1

20

4

30

5

35

______

2

30

5

55

______

2

1)寫出實驗中反應(yīng)的文字表達式______。

2)通過實驗對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān);從實驗對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______。

3)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解釋反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快的原因是______

4)用一定量的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量______選填減小不變增大。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達正確的是

A.H2中的“2”表示2個氫原子

B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42+

C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:

D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)若該反應(yīng)為高溫下進行的置換反應(yīng),且AC為黑色固體,A具有磁性,D在常溫常壓下為無色無味的液體,則A的化學(xué)式為____。

(2)若該反應(yīng)為A燃燒不充分的反應(yīng),且A由兩種元素組成,質(zhì)量比為31,B可供給動物呼吸,常溫下C為氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(3)若在20℃時,將B溶于乙醇中配成飽和溶液,通入適量A發(fā)生反應(yīng),且A是參與光合作用的氣體,B為堿,C為純堿,則在乙醇中該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。20℃時,B、C在水中和乙醇中的溶解度:

物質(zhì)

水中的溶解度

乙醇中的溶解度

B

109g

17.3g

C

21.8g

0.01g

Ⅱ.有一包白色粉末可能含有CuSO4CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種,現(xiàn)對其進行如下實驗:①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解形成無色透明溶液;②取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生;③、谒萌芤荷倭,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.分析以上實驗現(xiàn)象,由以上實驗可推斷:

(1)這包白色固體中可能存在的是___

(2)該粉末的組成有____種情況。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

1)若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________,收集裝置應(yīng)選擇______________,請寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達式______________。

2)用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是________________

3)實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體,密度比空氣小,難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________。

4)若用如圖用排水法收集氧氣應(yīng)從_______處進氣;

5)若用如圖用排氣法收集氫氣應(yīng)從_______處進氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)知識回答下列問題

1)寫出稀有氣體氦氣的化學(xué)式___________

2)寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標出其中磷元素的化合價__________。

3)已知某粒子(原子或離子)的核外共有2個電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若x=8,請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)的一種粒子的化學(xué)符號_________。

4)處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,寫出其中一種生成物的化學(xué)式___________

5)下面是某同學(xué)對化學(xué)用語與所表示的意義的描述,其中正確的是___________。(填序號)

①FeCl2——氯化鐵 ②2Ca2+——2個鈣離子 ③O2——2個氧原子 ④H2O——1個水分子 ⑤2H——2個氫元素 ⑥Mg——1個鎂離子帶2個單位的正電荷

6)通電分解水時在水中常加入少量_________,目的是_________,與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體可以_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中AB、C、D分別是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物(酸、堿、鹽和氧化物),C為胃酸的主要成分,D是一種紅棕色粉末(“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。請回答下列問題:

1C的化學(xué)式是__________D的名稱是_______

2)工業(yè)上,能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是______。

3)若A是堿,則B可能是_________________(寫化學(xué)式)。

4)若A是鈉鹽,寫出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:

(猜想)猜想:該化肥是NH4Cl,

猜想:該化肥是 ,

猜想:該化肥是NH4HCO3

猜想:該化肥是尿素。

(實驗探究)

(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想 不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)(1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(2) 溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。

(3)在步驟(2)的試管中再滴入(2)中的 溶液,若 ,則猜想成立;若 ,則猜想成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念之間關(guān)系不正確的是

A.B.

C.D.

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