（5分）A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖

（1）可觀察到的實驗現(xiàn)象：A中     ，B中     。
（2）A中水的作用是           。
（3）寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式：      。
（4）寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達式：      。
（5分）（1）A中   有明亮藍紫色火焰 ，
B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。
（2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣。
（3）硫+氧氣二氧化硫
（4）鐵+氧氣四氧化三鐵

試題分析：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，該氣體是二氧化硫，對空氣有污染，應(yīng)該在瓶內(nèi)先放些水，用來吸收二氧化硫；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。硫在氧氣中燃燒的文字表達式：硫+氧氣二氧化硫，鐵在氧氣中燃燒的文字表達式：鐵+氧氣四氧化三鐵。
點評：化學實驗中也要注意環(huán)境保護的問題，硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫，對空氣有污染，應(yīng)該在瓶內(nèi)先放些水，用來吸收二氧化硫。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是        
A．鐵絲燃燒B．高粱釀成高粱酒
C．人的呼吸過程D．農(nóng)家肥料的腐熟過程

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）（1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱：①          、②         。
用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學方程式是                     ；
還可以制取      氣體(填化學式)，可用     或     裝置收集(填符號)。
（2）我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了               ，另一個是                    ；
②回憶實驗過程，完成下列空格
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
加入的物質(zhì)
水
SO2+水
a．
無現(xiàn)象
 
b．鎂條或鋅粒
無現(xiàn)象
 
c．
無現(xiàn)象
溶液里有氣泡產(chǎn)生
③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用              
                             作成的雕像、以及金屬制品等。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

A              B               C             D             E
(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)；
(2)用B裝置制取二氧化碳氣體，B中發(fā)生的化學方程式為                     。
(3)實驗室選用A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，化學反應(yīng)方程式為         
若用E裝置收集，得到的氧氣不夠純，其原因可能是                  。
(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________；(填字母編號)
(5) NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的     (填序號)。
A．固體氫氧化鈉              B．濃硫酸               C．生石灰
(6)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變_______________；(填一種顏色)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列所示裝置圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：

⑴寫出圖中標號為①~②的儀器名稱：①           ；②           。
⑵小捷用上圖中的B、C裝置，制取并收集一種我們現(xiàn)在已學過的常見氣體。小捷所制取的氣體可能是       。
①請寫出制取該氣體的化學式表達式                                    。
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口     （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會漏氣。
③如何檢驗C中收集到的氣體？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象。
                                                                    。
⑶氨氣（NH3）在常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水。根據(jù)上述信息回答下列問題：
①氨氣具有的物理性質(zhì)有                              。（至少寫兩點）
②根據(jù)上面所給的裝置圖，制取并收集氨氣應(yīng)選擇    和    （填字母序號）
③寫出實驗室制取氨氣的化學式表達式                                  。
⑷小亮同學用A、E裝置制取并收集氧氣。
請寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學式表達式                          。
實驗結(jié)束后，洗滌試管時發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請分析造成這一后果的可能原因：
                                                     （寫出一點即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是                               (        )
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(12分)實驗室常用下圖裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a          、b            ；
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是        (填序號)，反應(yīng)方程式為                    。
(3)實驗室制二氧化碳的化學方程式為                               。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是                         。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學式為：             。
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是        ，收集裝置是        。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的         (填序號)。
A．固體氫氧化鈉            B．濃硫酸          C．生石灰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①              ；②               。
(2)寫出實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：
                                                                     。
(3)實驗室收集氧氣時，可選用的收集裝置是                   (填字母代號)。
(4)實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是              (填字母代號)，寫出化學反應(yīng)方程式                                         。
（5）收集二氧化碳時可以選擇裝置D，理由是                                   ，也可以選擇裝置E，理由是                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。

請結(jié)合上圖儀器回答問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣時，對反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是                       ；a中加入的試劑是
（3）實驗室可用B裝置制取氧氣，若用的藥品是KMnO4，其中Mn的化合價為  ；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為             ；裝置上需要做出的改動是
（4）利用裝置C來收集氧氣時，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是              　                      ；（寫一點即可）
（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。可選用     裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置 ,收集甲烷氣體時可選  　或     裝置。（填字母）

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同步練習冊答案