【題目】下圖是關(guān)于分子的性質(zhì)的實驗裝置圖。 下列說法正確的是（）

A.以上實驗涉及變化的實質(zhì)都是分子分裂,原子重新組合

B.圖①實驗?zāi)苷f明分子不斷運動,還能說明化學(xué)變化中分子改變

C.圖②實驗,B中溶液變紅,說明氨分子運動而酚酞分子不運動

D.圖③實驗,裝空氣的注射器更易被壓縮,說明氣體分子大小可隨壓強(qiáng)改變

【答案】B

【解析】

A. 圖③和圖④發(fā)生的是物理變化，沒有涉及分子分裂,原子重新組合，故錯誤；

B. 圖①實驗濃氨水揮發(fā)出來的氨氣和稀鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，能說明分子不斷運動,還能說明化學(xué)變化中分子改變，故正確；

C. 圖②實驗,B中溶液變紅,說明氨分子運動,而酚酞分子也在不斷運動，故錯誤；

D. 圖③實驗,裝空氣的注射器更易被壓縮,說明氣體分子間隔比液體分子間隔大，更易被壓縮，故錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是三種常見物質(zhì)的溶解度曲線。請回答以下問題

（1）由圖1可知，同質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液由50℃降溫到10℃時，析出晶體質(zhì)量最多的物質(zhì)是______（填名稱）。

（2）圖1所示三種物質(zhì)中溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是________（填名稱）。

（3）若硝酸鉀固體中混有少量氯化鈉、提純硝酸鉀的方法是______（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）現(xiàn)有40℃時等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液，加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復(fù)至40℃，剩余溶液的質(zhì)量關(guān)系大小為硝酸鉀的______氯化鈉的（選填“>”、“=”成“<”）。

（5）若a、b、c分別代表上述三種物質(zhì)，圖2是在室溫下，燒杯中a物質(zhì)的溶液、試管①中b物質(zhì)的溶液和試管②中c物質(zhì)的溶液的狀態(tài)。當(dāng)從室溫升至60℃時，發(fā)現(xiàn)燒杯中a物質(zhì)沒有明顯變化，試管①中b物質(zhì)全部溶解，試管②中有c物質(zhì)析出，寫出a、b、c種物質(zhì)的化學(xué)式：a_____，b_____，c____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時間的變化趨勢，如右圖所示，縱坐標(biāo)（y）表示的是（ ）

A. 生成氧氣的質(zhì)量

B. 固體中二氧化錳的質(zhì)量

C. 試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量

D. 反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。

（1）銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹，已知銅銹化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3。試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的條件外，還需要空氣中的______。

（2）在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是_______。（用化學(xué)方程式表示）

（3）如圖所示，燒杯中盛有成分完全相同且質(zhì)量相等的稀鹽酸時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反指針指向的變化是______。[填序號]

A 向左偏 B 向右偏

C 先向左偏后向右偏 D 先向右偏后向左偏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。

③A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，請寫出一個生活中的緩慢氧化的例子 ____________，若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，請寫出其文字表達(dá)式為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氧氣的裝置圖。

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________________________；

（2）實驗室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為____________________________；

（3） 要控制反應(yīng)速率并收集到較純凈的氧氣,可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置有____________________________；

（4）用E裝置收集氣體的條件是;①常溫下,該氣體不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng);②_____________________________；

（5）用A和D裝置制取并收集氧氣 ,正確的操作順序為____________________________；

①裝入藥品,固定裝置,加熱,用排水法收集

②熄滅酒精燈

③從水中撤出導(dǎo)管

④檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器③的名稱：_______。

（2）小軍同學(xué)用③號儀器準(zhǔn)確量取20mL的水，倒出一部分后俯視凹液面的最低處讀數(shù)為13mL，則小軍同學(xué)實際倒出水的體積_________（選填““<”或“="）7mL。

（3）小軍按照圖A所示稱量一定量的固體，所得結(jié)果如圖B所示，則所稱量物質(zhì)的實際質(zhì)量為______。

（4）上述儀器中可以被加熱的玻璃儀器是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶解是生活中的常見現(xiàn)象。A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。

（1）A、C兩種物質(zhì)在__℃時溶解度相同。

（2）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__。

（3）t2℃時，把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為________（最簡整數(shù)比）。

（4）當(dāng)將一定量B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簳r，下列說法不正確的是________。

A 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

B 溶劑質(zhì)量可能不變

C 溶液質(zhì)量一定增大

（5）圖2是對20℃一定質(zhì)量的B溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的實驗過程．

①蒸發(fā)前原溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

②甲、乙、丙、丁四個燒杯中，溶液濃度相等的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是_____（填字母）。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，可選用發(fā)生裝置A或G，G與A相比較,其優(yōu)點是__；若用F裝置收集二氧化碳，氣體從___端進(jìn)入（填a或b） ，二氧化碳已收集滿的方法是____。如果要證明制取二氧化碳實驗后的廢液中鹽酸有剩余，可選用的試劑是____（填字母）。

a 石灰石 b 鋅粒 c 銅粉 d 氯化鈉溶液

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