8．人體缺少某種元素會引起甲狀腺腫大，該元素是（　�。�
A．鋅B．碘C．鈣D．硒

分析 A、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
B、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
C、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
D、根據(jù)硒的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

解答 解：A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤．
B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項正確．
C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤．
D、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，故選項錯誤．
故選：B．

點評 化學元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，熟記人體化學元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗，回答下列問題：
（1）小明同學用A裝置制取二氧化碳氣體，小明組裝好A裝置后，先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢驗裝置氣密性．
（2）用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在a（填“a”或“b”）端．將CO2通入裝置B中的紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，請用化學方程式解釋溶液變紅的原因H2O+CO2=H2CO3．
（3）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中D（填標號）裝置．
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是攪拌，使液體均勻受熱，防止液滴飛濺．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉．
（1）甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其變質(zhì)情況進行了如下探究．
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)．
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a．取少量該溶液于一支試管中，加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b．將步驟a所得的液體過濾，取濾液于另一支試管中，滴加無色酚酞試液酚酞試液變紅該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
向該溶液中加入氫氧化鈣，反應后，經(jīng)過濾操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)，寫出該反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）乙同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物），取10.0g待測樣品，進行實驗．

實驗步驟如下：a．連接好裝置，并檢查氣密性；b．打開彈簧夾，緩緩通入一段時間空氣；c．稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g；d．關(guān)閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，至不再產(chǎn)生氣泡為止；e．打開彈簧夾，再次緩緩通入一段時間空氣；f．再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g．
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用C（選填字母）．
A．氫氧化鈉溶液濃鹽酸濃硫酸B．澄清石灰水稀鹽酸稀硫酸
C．氫氧化鈉溶液稀硫酸濃硫酸D．濃硫酸稀硫酸氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中．
③若沒有裝置C，則會導致測定結(jié)果偏大（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；若沒有裝置E，則會導致測定結(jié)果偏大．
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)26.5%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．

請回答下列問題：
（1）寫出一個步驟1中反生反應的化學方程式Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3；
（2）原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀；
（3）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸．
（4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加足量的稀硝酸，過濾；再向濾液中加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于化學與日常生活關(guān)系的歸納中，存在錯誤的是（　　）
A．化學與健康B．化學與生活
①食用鮮黃瓜-可大量補鈣
②人體缺鐵-易患貧血病		①減輕車內(nèi)異味-開窗通風
②防止食品受潮-用氧化鈣做干燥劑
C．化學與安全D．化學與環(huán)境
①重金屬鹽中毒-喝鮮牛奶解毒
②煤氣泄漏-關(guān)閉閥門，嚴禁煙火		①使用乙醇汽油-減少空氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥-減少水污染
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．二氧化碳C．銅D．石墨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．能源的合理利用與開發(fā)非常重要．
（1）人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣，它們是（填“可”或“不可”）不可再生資源．
（2）化石燃料主要含有碳、氫元素，大量使用化石燃料會產(chǎn)生過多的二氧化碳，能加劇溫室效應．因燃料燃燒不充分而產(chǎn)生的空氣污染物之一是一氧化碳．
（3）汽車常用石油分餾出來的石油或汽油做燃料，為減少汽車尾氣污染，部分城市的公交車使用氫燃料電池，氫氣被認為是清潔能源的原因是氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，不會造成污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請結(jié)合圖回答問題：

（1）標號②的儀器名稱長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室選用B、C裝置制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是隨時控制反應的發(fā)生和停止．
（4）為了得到純凈、干燥的CO2氣體，圖G裝置的導管氣流方向連接順序是cdab；用化學反應方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．類推可以實現(xiàn)知識的遷移．但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論，下列說法正確的是（　�。�
A．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱
B．氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素（CO（NH2）2）與堿研磨也能放出氨氣
C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
D．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，一氧化碳與空氣混合點燃也可能爆炸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案