18.實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:
(1)小明同學(xué)用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w,小明組裝好A裝置后,先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢驗裝置氣密性.
(2)用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端.將CO2通入裝置B中的紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,請用化學(xué)方程式解釋溶液變紅的原因H2O+CO2=H2CO3
(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中D(填標(biāo)號)裝置.
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.

分析 (1)根據(jù)制取氣體時,連接好裝置后,需要首先檢驗裝置氣密性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過濾的裝置和玻璃棒在蒸發(fā)操作中的作用進(jìn)行分析.

解答 解:(1)組裝好A裝置后,先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢驗裝置氣密性;
(2)二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在a端,將CO2通入裝置B中的紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,用化學(xué)方程式解釋溶液變紅的原因是:H2O+CO2=H2CO3;
(3)①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中D裝置;
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是:攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.
故答案為:(1)檢驗裝置氣密性;
(2)a,H2O+CO2=H2CO3;
(3)①D;
②攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖為九種物質(zhì)的相互關(guān)系,其中A、B、C、M、N是氧化物,B常溫下是液體,C是黑色固體,M、N為氣體;H是固體單質(zhì),F(xiàn)常溫下是固體,D、E中含有三種元素,D能使紫色石蕊溶液變成紅色.圖中“→”表示轉(zhuǎn)關(guān)系“-”表示反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DH2CO3;FCaCO3;MCO2
(2)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①A和B的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)會放熱.
②E→B的反應(yīng):H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)寫出物質(zhì)M在生活中的一種用途:滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如表各選項與如圖所示曲線相符的是( 。
序號橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量
B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量
D在一定溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.氫氣是最輕的氣體,難溶于水.氫氣作為未來的理想能源,是航天工業(yè)的高能燃料,也是化工生產(chǎn)的重要原料.實驗室通常采用下面裝置制取少量氫氣,請根據(jù)要求回答:

①實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,這種方法制得的氫氣往往含有少量HCl和水蒸氣,可將雜質(zhì)氣體通過裝置B和C除去;
②實驗中可采用E、F裝置收集氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.從小明同學(xué)整理的筆記中可以看出,不正確的一項是( 。
A.除去NaOH溶液中的Ca(OH)2雜質(zhì),加入適量Na2CO3溶液,過濾
B.銨鹽氮肥不能與堿性物質(zhì)混用,否則會產(chǎn)生氨氣造成肥效損失
C.NaOH+HCl═NaCl+H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.金剛石和石墨物質(zhì)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成它們的原子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題.
溫度/℃
溶解度/g
物質(zhì)
020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094
(1)隨溫度升高,硝酸鉀溶解度的變化趨勢是增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)根據(jù)上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時的溫度范圍是大于20℃小于40℃.
(3)取KNO3、NaCl兩種固體各36g分別放入20℃時的100g水中充分溶解,20℃時有如圖1所示的實驗現(xiàn)象,燒杯b中溶解的物質(zhì)氯化鈉.
(4)如圖2所示,若向燒杯中加入足量的硝酸銨使之充分溶解,可觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)水溫下降,試管中有晶體析出.

(5)如圖2所示,若向試管中加入少量的硝酸鉀固體,再向燒杯中加入足量的生石灰,可觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)渾濁,水溫上升,試管內(nèi)固體逐漸溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.在化學(xué)興趣小組活動中,小山把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實驗.干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗,請你幫他完成實驗報告.
(1)
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于小試管中,加水,用手觸摸試管外壁試管發(fā)熱干燥劑中含有CaO
取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液溶液變紅色干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)
(2))既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)存在,原因是(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;如何檢驗這種物質(zhì)的存在:取少量樣品于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生則有CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.雞蛋腐壞時會產(chǎn)生一種無色有臭雞蛋氣味的氣體硫化氫(H2S).硫化氫能溶于水,水溶液呈酸性;H2S氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水,把H2S氣體通往濃硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)為H2S+H2SO4(濃)═SO2+X↓+2H2O
(1)從上述內(nèi)容中,你了解到H2S物理性質(zhì)有無色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(2)寫出H2S在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(3)H2S氣體通入濃硫酸中反應(yīng)時,生成物中的X的化學(xué)式為S.
(4)若尾氣中含有H2S氣體,用濃硫酸吸收行嗎?不行(選填“行”或“不行”),理由會生成對大氣有污染的二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.人體缺少某種元素會引起甲狀腺腫大,該元素是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案