12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是B
A．臭氧（O3）    B．過氧化氫      C．高錳酸鉀     D．水．

分析 根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．

解答 解：A、臭氧（O3）是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，則屬于單質(zhì)，所以它不是氧化物；
B、過氧化氫是一種含有H和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故正確；
C、高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
D、水或二氧化碳或二氧化硫或五氧化二磷或氧化鎂等有兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物；
故答案為：B；D、水或二氧化碳或二氧化硫或五氧化二磷或氧化鎂等；

點(diǎn)評 本題考查氧化物的判斷，學(xué)生應(yīng)抓住氧化物概念的要點(diǎn)來判斷，并要熟悉常見的物質(zhì)的類別及相關(guān)概念．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滴管的使用B．檢查裝置氣密性C．稀釋濃硫酸D．蒸發(fā)食鹽水

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3．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．MgB．CO2C．O2D．H2

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20．百里花開，香萬里；行人路過，皆陶醉．這描述分子（　�。�
A．分子間有間隔B．分子很小
C．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．分子可以再分

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7．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．糯米釀酒B．水果冷凍C．大米磨成米粉D．黃瓜切成片

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17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）從表中可以獲得關(guān)于鈹元素的一條信息是鈹?shù)脑胤枮锽e．
（2）上表中共有金屬元素5種，這些元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而使最外層達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物中，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號是Na+、Cl-，寫出其中一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖或．
（4）第8號元素形成的單質(zhì)與16號元素形成的單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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4．實(shí)驗(yàn)題：如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．請按要求回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可以選擇的收集裝置是C或E．如果用F裝置收集該怎么操作則氣體應(yīng)從短管a進(jìn)入
（3）小麗同學(xué)選擇A和C組合制取氧氣，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了？將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則已滿．
（4）某同學(xué)認(rèn)為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置，與B相比，G圖所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．室溫下，下列物質(zhì)在一定量的水中可以無限量地溶解的是（　�。�
A．氧化鈣B．乙醇C．氯化氫D．硝酸鉀

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3．下列基本技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）用下列字母序號填空：A．石墨  B．氮?dú)?nbsp; C．二氧化硫  D．氧氣
①會形成酸雨的是C；   ②充入食品包裝袋以防腐的是B；
③可用于鉛筆芯的是A；   ④醫(yī)療上用于搶救危重病人的是D．
（2）用相應(yīng)的化學(xué)用語回答：
①兩個(gè)氫原子2H；   ②三個(gè)水分子3H2O；
③兩個(gè)硝酸根離子2NO3-；   ④地殼中最多金屬元素的氧化物Al2O3；
（3）下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用字母序號填空．

①屬于同種元素的是AB；    
②表示陰離子的是B；
③AD表示的粒子形成的化合物為SO2或SO3 ；（用化學(xué)式填空）．

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