分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供藥品分析所需的儀器;根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析;畫圖的過程要注意A裝置中實(shí)線畫液面,虛線畫液體,液體不超過容積的二分之一;長頸漏斗要伸入液面以下;A、B中都要畫出氣泡;導(dǎo)管末端要伸入燒杯中液面以下;以及試管的作用進(jìn)行分析.
解答 解:(1)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,所以圖中還缺少的儀器是酒精燈和鐵架臺(tái);氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)可以用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,
①實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖所示:
②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
③圖2中儀器a是試管,一般情況下的用途是用作少量液體的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.
故答案為:(1)鐵架臺(tái),酒精燈;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)①;
②導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
③用作少量液體的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | |
B. | 向一定量稀鹽酸中逐滴加入水 | |
C. | 常溫下,等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng) | |
D. | 電解水生成氣體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 | B. | MgCl2 HCl NaCl NaOH | ||
C. | CaCl2 K2CO3 HCl Ba(NO3)2 | D. | NaNO3 Na2SO4 HCl H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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