11.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

(1)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水.實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水沿導(dǎo)管回流引起試管破裂.
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),實驗中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某同學(xué)利用圖2除雜裝置,得到了純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w.F中飽和NaHCO3溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.有同學(xué)認(rèn)為只需用NaOH固體便可以把雜質(zhì)同時除去,你認(rèn)為是否可行,說明理由不可行,因為NaOH也能與CO2發(fā)生反應(yīng).
(3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母),收集裝置應(yīng)選用C(填字母).

分析 (1)根據(jù)A是固固加熱型,試管口有棉花,可以用高錳酸鉀制氧氣;氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水,先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止水槽中的水倒流引起試管破裂;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;飽和NaHCO3溶液可與氯化氫氣體反應(yīng),不與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng),所以不能用氫氧化鈉固體除氯化氫氣體和水蒸氣.
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度選擇通入的導(dǎo)管.

解答 解:
(1)A是固固加熱型,試管口有棉花,可以用高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水,先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止水槽中的水倒流引起試管破裂;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫混合反應(yīng),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;要除去混入的氯化氫氣體可用飽和的碳酸氫鈉溶液,化學(xué)方程式表示為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
因為飽和NaHCO3溶液可與氯化氫氣體反應(yīng),不與二氧化碳反應(yīng),不能用氫氧化鈉固體除氯化氫氣體和水蒸氣,同時會將要制取的二氧化碳反應(yīng)掉;
實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取,反應(yīng)物為固體,條件是加熱,故制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 A.由于氨氣的密度比空氣小,選用C裝置收集氨氣.
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水;  防止水槽中的水沿導(dǎo)管回流引起試管破裂;
(2)B; NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;   不可行,因為NaOH也能與CO2發(fā)生反應(yīng).
(3)A;C.

點評 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行除雜,除雜時不能將要保留的氣體反應(yīng)掉.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是( 。
A.分子B.原子C.離子D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是(  )
A.CO(CO2):通過灼熱的CuO
B.鐵粉(氧化銅):加入足量的稀硫酸
C.NaCl溶液(硫酸鈉):加入適量的BaCl2溶液
D.NaOH溶液(Na2CO3):加入適量的稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實現(xiàn)).
(1)若A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質(zhì),則A的化學(xué)式為H2O2
(2)若B、C組成元素相同,A為黑色固體單質(zhì),C為可燃性氣體化合物,則B的化學(xué)式為CO2
(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種,則C是硝酸鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在t1℃時,a、c兩位置的溶解度相等.
(2)t2℃時,將50ga物質(zhì)放50g水中充分溶解,得到溶液質(zhì)量為75g.
(3)將t2℃時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.
(4)若a中混有少量的c,可采用降溫結(jié)晶方法提純a.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有歌詞唱道:“江西是個好地方…”,下列對江西的一些特產(chǎn)進(jìn)行相關(guān)處理,其中屬于化學(xué)變化的是 ( 。
A.用大麥釀成南昌啤酒B.將高安瓜子分袋包裝
C.用新鮮南豐蜜桔榨水果汁D.將贛南臍橙切開放在盤子中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室中有一瓶久置的熟石灰,同學(xué)們猜想瓶子熟石灰可能已變質(zhì),他們通過以下實驗測定了其中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取10g熟石灰樣品于一只潔凈的燒杯中,向其中逐滴滴加15%的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,測得加入的鹽酸與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如表.
加入稀鹽酸的質(zhì)量0102030
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量1019.828.938.9
(1)實驗中若要用36.5%的濃鹽酸(密度:1.2g/ml),配置15%的稀鹽酸30g,需要36.5%的濃鹽酸的體積為10.3mL.(精確到0.1)
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g.
(3)計算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗室常用儀器制作材料為有機(jī)合成材料的是( 。
A.
 集氣瓶
B.
    坩堝鉗
C.
      塑料藥匙
D.
    石棉網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子以以下儀器:

(1)利用圖1部分儀器和藥品,若再補(bǔ)充儀器酒精燈、鐵架臺(填名稱),就可制取一種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)如圖2為實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖:
①請連接A、B,并將裝置圖補(bǔ)充完整;
②B中觀察到的實驗現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
③圖2中儀器a一般情況下的用途是用作少量液體的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案