7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�
A．離子都帶有電荷，所以帶有電荷的粒子一定是離子
B．不同種分子構(gòu)成混合物，所以混合物一定有不同種分子構(gòu)成
C．單質(zhì)只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D．化合反應(yīng)生成一種物質(zhì)，所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

分析 A．電子、質(zhì)子等也帶電荷；
B．混合物不一定由不同種分子構(gòu)成，
C．根據(jù)單質(zhì)的概念解答；
D．根據(jù)化合反應(yīng)的定義分析．

解答 解：A．電子、質(zhì)子等也帶電荷，但不是離子，故錯(cuò)誤；
B．混合物不一定由不同種分子構(gòu)成，例如金剛石和石墨組成的混合物中不含有分子，因?yàn)榻饎偸褪际怯稍訕?gòu)成的．錯(cuò)誤；
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，正確；
D．化合反應(yīng)的生成物只有一種物質(zhì)，生成物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如3O2$\frac{\underline{\;閃電\;}}{\;}$2O3，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在Cu（NO3）2、AgNO3、Mg（NO3）2的混合溶液中，加一定量的鋅粒，充分反應(yīng)過濾，向?yàn)V出固體中滴加稀硫酸．
（1）若有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體物質(zhì)中一定有銀、銅、鋅，濾液中一定有硝酸鎂、硝酸鋅．
（2）若沒有氣泡產(chǎn)生，則濾出固體物質(zhì)中一定有銀，可能有銅；濾液中一定有硝酸鎂、硝酸鋅，可能有硝酸銀和硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)溶液下列說法正確的是（　�。�
A．溶液一定是無色的B．溶劑一定是水
C．溶液中一定只含有一種溶質(zhì)D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．t℃某飽和氫氧化鈣溶液149.48g與草木灰（其主要成分為碳酸鉀）5.5g反應(yīng)，生成2g沉淀．求：
（1）草木灰中碳酸鉀的含量；
（2）t℃下氫氧化鈣的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)小組對(duì)鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）該小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該小組又設(shè)計(jì)如圖2裝置，將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化．壓強(qiáng)與時(shí)間變化關(guān)系如圖3所示：
①實(shí)驗(yàn)中食鹽的作用是加快了鐵粉的銹蝕速率．
②錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是鐵銹蝕有氧氣參與．
③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有在鐵制品表面噴漆（舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器．

（1）儀器②的名稱錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②選擇的發(fā)生裝置除用上圖中⑤⑥⑧外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是①；
③選擇排水法收集氣體時(shí)，判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡向外冒出．
（3）某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②選用②④⑦作發(fā)生裝置時(shí)，實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗深入液面下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下試驗(yàn)：
（1）取廢液觀察，為無色溶液；
（2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；
（3）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．
根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有硫酸，肯定不含有氯化鐵、氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鋇，
不能確定是否含有硫酸鈉、氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于溶液的說法，不正確的是（　�。�
A．向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，則原固體中一定含CO32-
B．汗水浸濕的衣服晾干后出現(xiàn)白色斑跡，是因?yàn)樗终舭l(fā)后鹽分結(jié)晶析出
C．氨水是氨氣的水溶液，根據(jù)氣體溶解度變化規(guī)律，貯存時(shí)要陰涼密封
D．氯化鈉在20℃時(shí)溶解度是36g，則20℃時(shí)的136g的氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉36g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)興趣小組探究氯化銨、氯化鈣、氯化鈉三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化．
【藥品器材】水、氯化銨、氯化鈣、氯化鈉；燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等．
【實(shí)驗(yàn)探究】三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水，另還有一個(gè)燒杯只加水，用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)水的體積所加物質(zhì)測(cè)量液體溫度（℃）
實(shí)驗(yàn)150mL氯化銨15
實(shí)驗(yàn)250mL氯化鈣28
實(shí)驗(yàn)3X氯化鈉21
實(shí)驗(yàn)450mL無22
【數(shù)據(jù)分析】
（1）表中X為50mL．
（2）比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4，可獲得的結(jié)論是氯化鈣溶解過程中放熱．
（3）如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是NH4Cl．
【反思評(píng)價(jià)】
（4）經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷，它是AB（填選項(xiàng)，可多選）．
A．實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
B．加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等        
C．加入物質(zhì)的種類不一樣．

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