分析 (1)根據(jù)硬水和軟水鑒別和轉(zhuǎn)化的方法進行分析;
(2)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行分析;
(3)根據(jù)水污染的途徑有工業(yè)污染、生活廢水的污染、農(nóng)藥和化肥的污染分析;
(4)根據(jù)在生活中節(jié)約用水方法回答.
解答 解:(1)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,常用加熱煮沸的方法降低水的硬度,該方法的原理之一是在加熱的條件下碳酸氫鈣分解產(chǎn)生碳酸鈣、水和二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學方程式為:Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;
故填:肥皂水;Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;
(2)用洗滌劑可去除餐具上的油污,是因為洗滌劑具有乳化作用;
故填:乳化;
(3)水污染的途徑有工業(yè)污染、生活廢水的污染、農(nóng)藥和化肥的污染;
故填:工業(yè)廢水的任意排放;
(4)節(jié)約用水可以有效保護水資源,在生活中節(jié)約用水的具體做法很多,如隨手關(guān)閉水籠頭、淘米水澆花等都是有效節(jié)約用水的方法等.
故填:用洗菜水澆花.
點評 本題考查知識點較多,但難度不大,同學們要細心分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 | |
B. | 銅發(fā)現(xiàn)和利用的年代早于鋁 | |
C. | 在化合物中,鐵顯+2、+3價,銅顯+1、+2價,可以說明鐵比銅活潑 | |
D. | 相同條件下,鋅與稀硫酸的反應(yīng)比鐵與稀硫酸的反應(yīng)劇烈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水可得到氧氣和氫氣--水由氧氣和氫氣組成 | |
B. | 用掃描隧道顯微鏡才能看到苯分子--分子很小 | |
C. | 走過花圃會聞到花香--分子總在不斷運動 | |
D. | 600L氧氣在加壓條件下可裝入容積為4L的鋼瓶中--分子間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(H2PO4)2 | B. | K2SO4 | C. | KNO3 | D. | CO(NH2)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cl | B. | HCl | C. | Cl2 | D. | Cl2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩份溶液最終生成的氧氣質(zhì)量相同 | |
B. | 反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)都未改變 | |
C. | 氧化銅可改變過氧化氫的分解速率 | |
D. | 反應(yīng)過程中,甲溶液產(chǎn)生H2的速率比乙溶液的快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A中硫酸濃度 | 實驗現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | SO2和H2 |
實驗三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | 只有H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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