【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室整理化學(xué)藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻。為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,他們進行了如下探究活動:
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色金屬,在空氣中其表面能形成致密的氧化膜。
(提出假設(shè))考慮到鋁的活動性比銅強,提出了以下三種假設(shè):
假設(shè)①:;
假設(shè)②:;
假設(shè)③:。
(實驗過程)取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后,分別放入三支試管中,再分別加入等體積的稀硫酸。
(實驗現(xiàn)象)
金屬 | Cr | Cu | Al |
實驗現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 銅片表面無明顯變化 | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
(實驗結(jié)論)假設(shè)___________成立(填序號)。
(問題與反思)
(1)由上述結(jié)論可知,鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________(已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯價)。
(2)小麗提出,按上述實驗操作,用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序,你認為_________(填“可行”或“不可行”),理由是________。
【答案】② 不可行 無法驗證鋁和鉻的金屬活動性順序
【解析】
實驗結(jié)論:
取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后,分別放入三支試管中,再分別加入等體積的稀硫酸,實驗現(xiàn)象為:鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢、銅片表面無明顯變化、鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,說明鉻、鋁能與稀硫酸反應(yīng),且鋁比鉻反應(yīng)速率快,銅不與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率越快,金屬的活動性越強,故三種金屬活動性順序為:Al>Cr>Cu,故填:假設(shè)②;
問題與反思:
(1)鉻的金屬活動性大于銅,在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來,故鉻能將銅從它的化合物溶液中置換出來,且生成物中鉻元素顯+3價,故鉻與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鉻和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(2)不可行,因為三種金屬活動性順序為:Al>Cr>Cu,鋁能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,有紅色固體析出,說明在金屬活動性順序里,鋁位于銅之前,鉻能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鉻和銅,有紅色固體析出,說明在金屬活動性順序里,鉻位于銅之前,但是無法驗證鋁和鉻的金屬活動性順序,故填:不可行、無法驗證鋁和鉻的金屬活動性順序。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、棉花、升降臺及下列儀器,請回答下列問題:
(1)經(jīng)過思考,小虹同學(xué)認為利用上述儀器及藥品可以制取的氣體是________,若要選擇儀器X來檢驗該氣體,需要補充的一種藥品是________,氣體應(yīng)從________(填字呼)端通入儀器X。實驗中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出,這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體________,壓強________,大于外界壓強,在壓強差的作用下,氣體從導(dǎo)管口冒出。
(2)若補充一種儀器,再利用上述儀器及藥品還可以制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對在實驗中吸收過二氧化碳氣體的堿石灰成分進行了研究。
(查閱資料)
(1)堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
(2)堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
(提出猜想)
該堿石灰的主要成分可能含有______、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和______。
(設(shè)計方案、收集證據(jù))
(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量的堿石灰樣品,加入足量蒸餾水,______(填操作名稱)。使其充分溶解,靜置有白色沉淀,甲同學(xué)認為原樣品中一定含有CaCO3,乙同學(xué)認為他的結(jié)論不準確,原因是______(填化學(xué)方程式):
(2)乙同學(xué)進一步設(shè)計實驗并進行驗證,過程如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量 ______溶液。 | 有白色沉淀生成 | 生成白色沉淀的化學(xué)方程式_________ |
②過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 樣品中不含 ______ |
(解釋與評價)
(1)乙同學(xué)進一步設(shè)計了如圖實驗裝置,通過稱量B裝置的稀鹽酸質(zhì)量變化來確定樣品的成分及質(zhì)量(氣密性良好,每步均完全反應(yīng),操作無誤)。多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果有時偏大有時偏小偏差,試分析其主要原因:______。
(2)在老師的指導(dǎo)下,乙同學(xué)完善了實驗裝置,并重新進行了實驗,步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中;
②向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;
③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量;
⑤再次打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱量D瓶質(zhì)量,增重2.2g。
實驗操作順序為:______(用上述序號表示)。步驟⑤的作用是:______。通過分析及計算可知:5.06g樣品中各成分及質(zhì)量______。
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【題目】中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸,造成松花江水環(huán)境污染,事故產(chǎn)生的主要污染物為苯(C6H6)和硝基苯等有機物,對人體十分有害。其中苯是一種常見的有機溶劑,具有揮發(fā)性,硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料,它們都具有可燃性,請寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書,,用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧化氫溶液用于消毒,請回答下列問題:
(1)溶質(zhì)(H2O2)的相對分子質(zhì)量_____________。
(2)溶質(zhì)(H2O2)中氫、氧元素質(zhì)量比為_____________。
(3)600g10%的過氧化氫溶液中含有_____________g溶質(zhì),配置時需要加入__________g水進行稀釋。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銀器發(fā)暗是因為形成了黑色的Ag2S。欲使銀器變亮,可先用洗衣粉洗去表面油污,再把它和鋁片放入碳酸鈉溶液中共煮,至銀器恢復(fù)銀白色時,取出銀器,用水洗凈即可。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Ag2S+6H2O6Ag+2Al(OH)3+3X↑,X的化學(xué)式是
A. H2SB. SO2C. SO3D. O2
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【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是( )
A.實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶
B.需用托盤天平稱取3g氯化鈉固體,用規(guī)格為100mL的量筒量取47mL蒸餾水
C.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
D.把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽(標簽中應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黑白復(fù)印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。如圖是利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的工業(yè)流程圖:
(1)試劑X為________,判斷加入試劑X是否過量的方法是_______。
(2)操作Y的名稱是________,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________。
(3)第③步的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ___________。
(4)在實驗室中,鐵絲在氧氣中燃燒可直接生成四氧化三鐵,其實驗現(xiàn)象為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個密封的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 14.8 | 0 | 0.4 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 2 | 7.2 | 9.2 | a |
A. 表中a的值為2.8
B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為16:11
C. X中一定含碳元素、氧元素
D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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