A. | 濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加了 | B. | 爆炸 | ||
C. | 燒堿溶液放在空氣中質(zhì)量增加了 | D. | 燃燒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、爆炸可能是物理變化,例如氣球爆炸,也可能是化學(xué)變化,例如炸藥爆炸.
C、燒堿溶液放在空氣中質(zhì)量增加過程中氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、燃燒的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭 | B. | 鐵 | C. | 硫 | D. | 紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水體富營(yíng)養(yǎng)化:水中氮、磷等物質(zhì)含量過高 | |
B. | 酸雨:CO、CO2的排放 | |
C. | 霧霾:工業(yè)廢氣、汽車尾氣、道路揚(yáng)塵等 | |
D. | 臭氧層空洞;氟利昂等排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 | |
C. | 圖示有4種分子 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃時(shí),100g水中最多溶解甲60g | |
B. | t℃時(shí),甲與丙的溶解度相等 | |
C. | 分別將40℃時(shí)甲、丙的飽和溶液降溫至t℃,所得兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | 甲中混有少量乙,可用降溫結(jié)晶法分離提純甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體一定含有CO32- | |
B. | 某無色溶液滴加酚酞試液顯紅色,該溶液不一定是堿 | |
C. | 打開盛放濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口產(chǎn)生白霧,所以打開盛放濃硫酸的試劑瓶瓶塞,也能看見白霧 | |
D. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開花墻外香--微粒在不斷的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 給輪胎打氣--氣體微粒空隙較大 | |
C. | 熱脹冷縮--溫度越高微粒越大 | |
D. | 一滴水約含1.67×1021個(gè)水分子--微粒很小 |
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