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19．下列除去雜質的方法正確的是（　�。�
選項物質雜質除雜質的方法
AFeCu加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，干燥
BCO2CO點燃
CCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DCuSO4溶液H2SO4加足量氧化銅粉末，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、Fe能與足量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、H2SO4能與足量氧化銅粉末反應生成硫酸銅和水，再進行過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．當前，世界已經邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任．曲阜市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車．如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．物質甲的化學式是CH4
B．該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C．甲、乙兩物質參加反應的質量比為1：2
D．圖示反應屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．現有一包K2CO3樣品，可能含有CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl、NaOH中的一種或幾種．現做如圖所示實驗：

（1）根據以上實驗可以判斷，白色固體中一定不含CuSO4、CaCl2，一定含有NaOH．
（2）為進一步確定可能含有的物質：
①取步驟Ⅰ所得無色澄清溶液適量，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，則此粉末中一定含有的雜質是NaCl．
②為確定Na2CO3，稱取6.9g樣品，滴加過量的稀鹽酸，充分反應后，測得生成CO2氣體質量2.4g，則說明一定還含有Na2CO3，你認為此結論正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．生活中處處有化學．請你用化學知識回答問題：
（1）為改善學生營養(yǎng)狀況，增強學生體質，我國很多地方都啟動了“蛋奶工程”，則牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)素為蛋白質．
（2）關注健康，預防疾病，下列敘述正確的是ABC．（填涂序號）
A．缺鐵會引起缺鐵性貧血
B．缺碘會引起甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”
C．成年人缺鈣會發(fā)生骨質軟化或疏松
D．缺鈉會影響小孩生長發(fā)育，智力低下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現青蒿素（化學式為C15H22O5）-用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命”而獲諾貝爾獎，下列關于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．由碳原子、氫原子和氧原子構成的
C．相對分子質量為282g
D．C、H、O三種元素的質量比為90：11：40

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（　�。�
A．H+、K+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$B．Ag+、Na+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$
C．Ca2+、Ba2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$D．Zn2+、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某化學研究性學習小組欲對某工廠排放的廢液成分進行研究，從表面來看，廢液澄清透明，經初步分析可知該廢液中可能含有CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種．按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現象，并加以分析推理（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．
Ⅰ．取一定質量的該廢液樣品放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量BaCl2溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得沉淀A和濾液B．
Ⅱ．向沉淀A中加入適量的稀硝酸，看到有氣泡冒出，產生氣體C．攪拌，充分反應后，過濾，得濾液D和沉淀E．
Ⅲ．向濾液B中加入適量AgNO3溶液和足量的稀硝酸，待充分反應后，過濾，得濾液F和沉淀G．
根據上述實驗過程和發(fā)生的現象做出相應的推理，填寫以下空白：
試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫一下空白：
（1）常溫下，氣體C水溶液的pH小于7．（填“大于”、“小于”或“等于”中合適一項）
（2）廢液中一定含有的物質是Na2SO4、Na2CO3．
（3）濾液F中一定含有的陽離子是H+、Na+（寫離子符號）．
（4）步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
（5）僅根據上述實驗現象，廢液樣品中還不能確定的物質是氯化鈉，理由是第I步中加入的氯化鋇引入了氯離子，對氯化鈉的檢驗造成了干擾．為了確定它是否存在，可將上述實驗進行改進，你的建議是將步驟①中的氯化鋇溶液改為硝酸鋇溶液，若步驟③中仍然有沉淀生成，則NaCl存在，否則不存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．氫能是通過氫氣和氧氣反應所產生的能量，被視為21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉矗?br />（1）點燃不純氫氣（混有空氣）可能發(fā)生爆炸，所以點燃H2前必須先進行驗純．
（2）工業(yè)上生產氫氣的方式很多，常見的有水電解制氫、煤炭氣化制氫等，由此可知氫能屬于二次能源（填“一次”或“二次”），其中水電解制氫的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）氫能被視為最清潔能源的原因之一就是其燃燒產物僅為水，水是生命的源泉，人的各種生理活動都需要水，我們日常生活用水都是自來水廠凈化后得來的．水廠凈水過程中會投入活性炭，活性炭的作用是吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．碳元素是組成物質種類最多的一種元素，許多含碳物質都與我們的生活息息相關．
（1）圖為碳在元素周期表中的信息和原子結構示意圖，由此不能得到的信息是d．
a．碳元素是非金屬元素
b．碳原子的質子數、核外電子數均為6
c．碳元素的相對原子質量為12.01
d．碳是組成物質種類最多的一種元素
（2）竹炭是竹子經過炭化處理形成的多孔性材料，具有極強的吸附性，可除去冰箱中的異味．
（3）植物光合作用消耗二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，但由于過多消耗化石能源導致大氣中二氧化碳過多，引起溫室效應．為了防止這種情況的發(fā)生，可采取的措施有開發(fā)利用新能源（寫一點即可）．
（4）乙醇（C2H5OH）是一種可再生能源，完全燃燒生成水和二氧化碳．乙醇完全燃燒的化學反應方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（5）將煤炭堆放在墻角，一段時間，墻壁變黑，這主要是因為構成物質的微粒b．
a．質量很小    b．不斷運動    c．體積很小    d．之間有空隙．

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