實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣.高錳酸鉀(KMnO4)中錳元素的化合價(jià)是


  1. A.
    +4
  2. B.
    +5
  3. C.
    +6
  4. D.
    +7
D
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合高錳酸鉀(KMnO4)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:鉀元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)錳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可知高錳酸鉀(KMnO4)中錳元素的化合價(jià):(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
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①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
 
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
 
,其化學(xué)反應(yīng)類型
 

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),制氧氣的文字表達(dá)式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 
,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是
 

(2)根據(jù)所學(xué)知識及所給信息回答問題:
氨氣在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,選用
 
裝置收集氨氣.(填寫字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
,用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
,然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)用過氧化氫和二氧化錳來制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同),收集裝置是
D或E
D或E
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;
此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
,收集裝置為
D
D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,③
水槽
水槽

(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:
B
B

(3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是
及時(shí)添加液體藥品
及時(shí)添加液體藥品
控制反應(yīng)速度
控制反應(yīng)速度

(5)用裝置C制取CO2氣體,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是
試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸
試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸

(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 (填序號),收集裝置是
D或F
D或F
(填序號).
(7)若用如圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器,請回答下列問題:

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(1)將固體氯化鈉溶解在水中配制氯化鈉溶液,需要用到的儀器是
 
(填序號).為了加快氯化鈉固體的溶解速率,要將氯化鈉固體研細(xì)成粉末狀,需要用到的儀器是
 
(填儀器名稱).
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是
 
,在過濾操作中儀器⑤所起的作用是
 

(3)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(填序號).除上述儀器外,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置中還需要的一種實(shí)驗(yàn)用品是
 
,該實(shí)驗(yàn)用品的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1回答問題.
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(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同).實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 

(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
 
;選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是,二氧化錳起
 
作用,所選用的收集裝置是
 
 

(5)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是:
 

(6)氣焊和氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水戽應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)較為劇烈.請回答:
①乙炔的物理性質(zhì)之一是
 

②圖中儀器a的名稱是
 
;
③從圖2選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是
 
(填序號).

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