6．在現(xiàn)代生活中，種類繁多的金屬材料已成為人類社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（2）鋁的金屬活動性比鐵的強，但在生活中鋁制品卻不容易生銹，其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
（3）目前，人們在生產(chǎn)和生活中已經(jīng)廣泛使用塑料來代替某些合金制造管道、齒輪和汽車零部件等．這屬于保護金屬資源方法中的ABC．
A．金屬資源的回收利用      B．有計劃、合理地開采礦物     C．尋找金屬的代用品．

分析 （1）根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁進行分析；
（2）根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜進行分析；
（3）根據(jù)金屬資源的保護方法進行分析．

解答 解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁；
（2）鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜進，化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；
（3）金屬資源的保護方法進有：金屬資源的回收利用，有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬的代用品等，故選：ABC．
故答案為：（1）鋁；（2）4Al+3O2=2Al2O3；（3）ABC．

點評 本題主要考查了基礎(chǔ)知識的記憶，難度不大，需要在平時加強記憶即可完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氟乙酸甲酯（化學(xué)式C3H5FO2）是一種使用廣泛的化工原料．下列關(guān)于它的說法錯誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于化合物
B．該物質(zhì)中含有氧分子
C．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D．該物質(zhì)分子中氫、氧原子個數(shù)比為5：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．工業(yè)上用分離空氣的方法制取氧氣，在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)．首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來的是氮氣，剩下的主要是液態(tài)氧．這里發(fā)生的變化屬于物理變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．為探究燃燒的條件，小明設(shè)計了如下三個實驗：
實驗一：用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精燈火焰上片刻，觀察到酒精棉花球燃燒，蘸有水的棉花球不燃燒；該實驗的目的是探究燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)的關(guān)系．實驗的結(jié)論是只有可燃物才能燃燒．
實驗二：在平滑的實驗桌上點燃兩支小蠟燭，再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住，盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙，觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅，而另一支則依然正常燃燒，該實驗的目的是探究燃燒與氧氣的關(guān)系．實驗的結(jié)論是燃燒需要充足的氧氣．
實驗三：用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤，在酒精燈上點燃，發(fā)現(xiàn)木條首先燃燒，煤則較難點燃，你知道設(shè)計該實驗的目的是探究燃燒與溫度的關(guān)系．實驗的結(jié)論是不同的可燃物，其燃燒所需的溫度不同．
由上述三個實驗可知：可燃物燃燒所必須具備的條件是需有充足的氧氣和一定的溫度；用嘴吹熄蠟燭火焰是因為口氣所形成的風(fēng)帶走了燭焰周圍的熱量，使?fàn)T焰周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下，燭焰熄滅，用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是隔絕空氣，酒精燈火焰熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件．經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒．
（2）小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是③④（填序號，下同）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是②④．
（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，乙（填甲或乙）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列操作或裝置中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．點燃酒精燈B．電解水
C．用玻璃刀裁劃玻璃D．CO2性質(zhì)驗證

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2010年11月29日在墨西哥坎昆召開了聯(lián)合國氣候變化大會，大力提倡“低碳生活”．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式．下列不符合“低碳生活”的做法是（　�。�
A．節(jié)約每一滴水B．經(jīng)常開車上班
C．使用節(jié)能燈泡D．用籃子代替塑料袋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．請你閱讀下列一篇來自中央《焦點新聞》的報道，并回答有關(guān)問題：
…這里原本有一條清澈的小河，2000年里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染主要有泥沙、碎塑料、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等…
（1）若要測定該河水的酸堿度，可選用下列選項中的C．（填序號）
A．紫色石蕊試液  B．無色酚酞試液  C．pH試紙    D．稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、過濾等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物質(zhì)有木炭、活性炭等．（寫出一種）
（4）經(jīng)過（2）（3）處理后的水中，是否含有氫氧化鈉、碳酸鈉，寫出簡單的驗證方案．
        實驗步驟    實驗現(xiàn)象    結(jié)論
1、取樣加入足量氯化鈣溶液
2、過濾
3、在濾液中，滴加酚酞溶液		產(chǎn)生白色沉淀

溶液變紅		含有碳酸鈉

含有氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬溶于水后形成的絮狀物對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降下來，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進行吸附．
（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案