2.美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.太陽能的利用可以部分解決能源危機問題
C.鎵鋁合金屬于化合物
D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學方程式為:2Al+3H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2

分析 A、根據(jù)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì),可以循環(huán)使用,進行分析判斷.
B、根據(jù)太陽能屬于正在開發(fā)、利用的新能源,進行分析判斷.
C、鎵鋁合金是鎵鋁的混合物,進行分析判斷.
D、鋁鎵合金與水反應(yīng),實際上反應(yīng)物是鋁和水,生成物是氧化鋁、氫氣,鎵未參加反應(yīng),進行分析判斷.

解答 解:A、既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì),可以循環(huán)使用,則鋁鎵合金可以循環(huán)使用,故選項說法正確.
B、太陽能屬于正在開發(fā)、利用的新能源,太陽能的利用可以部分解決能源危機問題,故選項說法正確.
C、鎵鋁合金是鎵鋁的混合物,故選項說法錯誤.
D、鋁鎵合金與水反應(yīng),實際上反應(yīng)物是鋁和水,生成物是氧化鋁、氫氣,鎵未參加反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:2Al+3H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,理解制備氫氣的新工藝的流程,掌握合金的特征、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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6.如圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽.暖貼可以貼于身體的某個部位呢,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷.
(1)任意寫出暖貼中兩種主要成分的化學式Fe、H2O(Fe、H2O、NaCl、C中任寫兩個).
(2)暖貼中活性炭具有吸附作用,使用時空氣進入暖貼,空氣中的氧氣與暖貼中的鐵粉、水發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱.
(3)使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學式為Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列對化學用語的表述正確的是( 。
A.2O--表示兩個氧元素B.2N2--表示兩個氮氣分子
C.Ca2+--表示鈣元素顯+2價D.FeSO4--表示硫酸鐵

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4.200g稀硫酸與13g鋅恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?

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11.驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱,下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是(  )
A.FeSO4溶液、Zn、CuB.ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Cu
C.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD.ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列說法中正確的是( 。
A.物質(zhì)X是一種常見的金屬氧化物
B.反應(yīng)②類型一定屬于復分解反應(yīng)
C.反應(yīng)①會放出熱量,而反應(yīng)③能耗大
D.向Ca(OH)2溶液中加入CaO固體,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定會增大

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.下列是學;瘜W興趣小組實驗室制取二氧化碳氣體的研究過程,請你參與:
(一)回顧實驗室制取二氧化碳氣體過程中,回答下列問題:
(1)實驗室制取二氧化碳氣體選用稀鹽酸,而不選用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,否則會造成制取的二氧化碳氣體不純.
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(二)實驗室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng).為此,該小組同學以影響大理石與稀硫酸反應(yīng)的因素為研究課題進行探究.
【因素一】硫酸鈣的溶解性對反應(yīng)的影響
同學們查閱硫酸鈣在不同溫度下的溶解度如表一:
溫度/℃10203040
溶解度/g0.2440.2550.2640.265
【因素二】硫酸的濃度對反應(yīng)的影響
操作:在28℃時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理
石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見表二:
試管編號12345
硫酸濃度(%)1520253035
氣體體積/mL3547555142
【因素三】溫度對反應(yīng)的影響
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度、
不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如表三:
試管編號ABCDE
溫度/℃4050607080
現(xiàn)象和
比較
有少量氣泡氣泡比A號試管多氣泡明顯比B號試管多大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)非常激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
請根據(jù)本次活動的研究目的,分析處理以上三個表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
(3)利用表一提供的數(shù)據(jù),實驗室不選用稀硫酸制取CO2的原因:反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.
(4)硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為25%.
(5)另取一支盛有1g直徑為2mm大理石的大試管,注入40%的硫酸5mL,15分鐘內(nèi)生成氣體的體積<(填“>”或“<”)42mL.
(6)在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃.
(7)你認為影響該反應(yīng)速率的因素還可能有碳酸鈣顆粒大小,請設(shè)計實驗方案驗證你的猜想分別取1g塊狀大理石和粉末狀大理石于兩支試管中,分別加入5mL25%的稀硫酸,比較產(chǎn)生氣泡快慢.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化,下列過程中的各種能量不是通過化學變化而來的是( 。
A.氫能源汽車行駛B.天然氣灶具做飯
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12.下列基本實驗操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
過濾
C.
稱量氯化鈉
D.
加碳酸鈉

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