20.小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶無色溶液,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯 化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種.
(1)小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到溫潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷該溶液的溶質(zhì)不可能是氯化鈉.對(duì)他的操作方法、測量數(shù)據(jù)及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是B;
A.方法正確,數(shù)據(jù)正確,且結(jié)論正確    B.方法不正確,數(shù)據(jù)偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,數(shù)據(jù)偏大,結(jié)論不正確   D.方法正確,數(shù)據(jù)正確,但結(jié)論不正確
(2)小亮查閱資料發(fā)現(xiàn):氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,他認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是常溫下不可能得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈣溶液.
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]在兩個(gè)方案中選一個(gè)方案,填寫步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液(或稀鹽酸).產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑).
[實(shí)驗(yàn)反思]①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定是碳酸鈉,那么它是Ca(OH)2溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
②小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為不合理的是C(填序號(hào)).
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.

分析 (1)分析測定溶液酸堿度的操作,指出其中的問題并判斷對(duì)結(jié)果的影響;
(2)根據(jù)溶解度與飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,由氫氧化鈣常溫下的溶解度進(jìn)行判斷;
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]根據(jù)碳酸鈉與稀硫酸或氯化鋇溶液反應(yīng)所出現(xiàn)的現(xiàn)象,完成檢驗(yàn)碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方案的填寫;
[實(shí)驗(yàn)反思]①根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì),判斷能與碳酸鈉反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的堿,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②根據(jù)節(jié)約藥品的原則,評(píng)價(jià)對(duì)于無法辨認(rèn)的藥品的處理方法.

解答 解:(1)測定溶液的酸堿度時(shí),不可把pH試紙用水濕潤,這樣測定的堿溶液的酸堿度會(huì)因加水稀釋而偏小,但根據(jù)測得的酸堿度為10判斷溶液呈堿性還是正確的;故選B;
(2)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{0.18g}{0.18g+100g}$×100%<0.18%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以不可能是氫氧化鈣;
(3)氯化鈣和稀鹽酸都可以用來鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
[實(shí)驗(yàn)反思]①根據(jù)碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合可使溶液因生成碳酸鈣沉淀而變渾濁的現(xiàn)象,利用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)碳酸鈉,化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
②對(duì)于標(biāo)簽被腐蝕的試劑,本著節(jié)約原則,應(yīng)盡可能確定藥品的組成,不可隨意扔棄,既不安全又造成浪費(fèi);故C不可;
故答案為:
(1)常溫下不可能得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈣溶液;
(2)B;
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)步驟:氯化鈣溶液(或稀鹽酸)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
[實(shí)驗(yàn)反思]①Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;②C.

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉幾種物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn),采取“利用測定結(jié)果進(jìn)行先排除,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的”方法確定未知溶液,涉及對(duì)四種物質(zhì)相關(guān)性質(zhì)及變化規(guī)律的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.鐵生銹主要條件是( 。
A.僅需水B.僅需氧氣C.水或氧氣D.水和氧氣

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11.下列是摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中肯定有誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,產(chǎn)生白霧
C.在電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正負(fù)極相連的兩極上產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D.取少量氫氧化鈉固體露置在空氣中,其表面潮濕并逐漸溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖.
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度.
(2)40℃時(shí),KCl的溶解度是40g,若向60g水中加入26g KCl,充分溶解,所得溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%.
(3)若硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鉀,提純硝酸鉀采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律,從中你可以獲得哪些信息:
硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大(任寫一條符合要求的信息).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的性質(zhì),前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.活性炭的吸附性    石墨的潤滑性
B.甲烷的可燃性    氧氣的助燃性
C.濃鹽酸的揮發(fā)性    碳酸的不穩(wěn)定性
D.一氧化碳的還原性    金屬的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“見著知微、見微知著”是化學(xué)思維方法..
(1)從宏觀知微觀
50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔.
(2)從微觀知宏觀
①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子.
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是C和E.
③甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙、三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以下有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成
B.水變成水蒸氣后體積變大是水分子的體積增大造成
C.水體有一定的自凈功能,工業(yè)污水可直接排入河流
D.蒸餾能降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.黃曲霉(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為312
B.黃曲霉素是一種有機(jī)物化合物
C.黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比17:12:6
D.黃曲霉素是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD.
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c進(jìn).(選“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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