【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。

（1）氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。

（2）硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 _______。

（3）要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外的方法�?__________。

（4）tC時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ 。

【答案】水冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）升溫37.5%

【解析】

（1）根據(jù)溶液的組成分析；（2）根據(jù)氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線隨溫度的變化情況分析；（3）根據(jù)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ǚ治觯?/span>

（1）氯化鉀溶液中溶質(zhì)是氯化鉀，溶劑是水；

（2）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鉀，采用冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）的方法提純硝酸鉀；

（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外的方法是升高溫度�?/span>

（4）根據(jù)飽和溶液的計(jì)算公式，t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%=37.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．

（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱________

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置依次為　________、　________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)可用“A+B→C+D”表示。

（1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是__________，其反應(yīng)類型為__________。

（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則A是__________，B是__________。

（3）若A溶液pH<7, A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是

A. 反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物

C. 該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變 D. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將集氣瓶液面以上分為5等份，并做好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是__________________________________________。

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是__________________________________，__________________________，由此可得出的結(jié)論是________________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)__________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入15.8g高錳酸鉀，充分混合后加熱至完全反應(yīng)，共制得氧氣6.4g，

（1）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，15.8g高錳酸鉀完全反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量。

（2）制得氧氣中的氧元素占原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到01.%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明石蠟的成分中一定含有________元素，依據(jù)的原理是

（2）圖2實(shí)驗(yàn)，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色會(huì)消失，這是由于木炭具有________性。

（3）圖3是電解水實(shí)驗(yàn)。切斷電源后，用________分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。

（4）圖4是稀釋濃硫酸的正確操作，如果將水注入濃硫酸，后果是________。如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用________，再涂上3%- 5%的碳酸氫鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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