【題目】將某紫黑色固體A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生產(chǎn)黑色固體C和固體D;黑色固體C可加快過氧化氫的反應(yīng)速率,另一銀白色固體E在無色無味氣體B 中激烈燃燒火星四射,產(chǎn)生大量黑色固體F,為防止F炸裂瓶底,通常需要在瓶底放一層水來保護。

1)寫出化學(xué)式:B__________,E__________,F__________。

2)紫黑色固體A發(fā)生的反應(yīng)表達式________________,反應(yīng)類型為_______________。

3)瓶底放一層水來保護的目的是__________________

【答案】O2 Fe Fe3O4 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶瓶底

【解析】

根據(jù)“將某紫黑色固體A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生產(chǎn)黑色固體C和固體D”,初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,因此A是高錳酸鉀,黑色固體C可加快過氧化氫的反應(yīng)速率,因此C是二氧化錳,而固體D為錳酸鉀;銀白色固體E能在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,因此B是氧氣,E是鐵,F是四氧化三鐵.因此:
1)根據(jù)分析,A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,D為錳酸鉀,E是鐵,F四氧化三鐵,故答案為:O2;Fe;Fe3O4;
2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特點,為分解反應(yīng);
3)鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵固體溫度很高,濺落到集氣瓶瓶底時容易把瓶底炸裂.所以,在集氣瓶底部先放些水的目的是:防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶瓶底.
故答案為:
1O2;Fe;Fe3O4;

22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
3)防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶瓶底.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題.

(1)工業(yè)上從含有金屬元素并有開采價值的礦石提煉金屬,以下金屬礦石中可用于冶煉鋁的是___(填序號)

(2)金屬材料包括純金屬以及它們的___.鐵制品銹蝕的主要條件是鐵與______同時接觸.

(3)mZnMg的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為m克,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷:

A 濾液可能是無色

B 濾液中一定有ZnCl2MgCl2

C 濾渣中的物質(zhì)可能有3

D 濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

以上判斷正確的是____(填序號)

(4)現(xiàn)有兩瓶失去標簽的溶液,溶質(zhì)分別可能是氯化鈉、硝酸銅、硫酸鈉、硝酸、硫酸、碳酸鈉中的一種,檢驗步驟如下:

Ⅰ.分別取少量混合,無明顯現(xiàn)象,溶液無色透明,經(jīng)測定混合溶液顯酸性。由此可推斷這兩瓶溶液中的溶質(zhì)一定不是____(填化學(xué)式,多填、少填、錯填均不得分,下同)

Ⅱ.向上述混合溶液中加入Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。則這兩瓶溶液中的溶質(zhì)至少是____中的一種;試推斷這兩瓶溶液的溶質(zhì)可能的組合有_____(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進行草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解的實驗探究。

【猜 想】草酸亞鐵晶體分解會產(chǎn)生COCO2H2O三種氣體。

【實驗方案】按照上圖裝置進行實驗(夾持裝置未畫出)。

【問題討論】(1)實驗開始前需要先鼓入一段時間的N2,該操作的目的為_________;

(2)C中氫氧化鈉溶液的作用是_______;

(3)E中堿石灰的作用是___________

【結(jié)果分析】(4)定性分析:

①試管D中出現(xiàn)渾濁,證明產(chǎn)物中有_____存在;證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是_____。

②小明認為應(yīng)增加H裝置,則H裝置應(yīng)放在____兩個裝置之間,若觀察到____,則證明有水生成;

(5)定量分析(假定每一步反應(yīng)進行完全):取3.6g樣品進行上述實驗,測得裝置A硬質(zhì)玻璃管中殘余1.44g黑色固體FeO,裝置F中硬質(zhì)玻璃管固體質(zhì)量減輕0.32g,則草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解得到的CO2的質(zhì)量為______

【反思評價】(6)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是______;

(7)文獻顯示,FeC2O42H2O受熱分解時,固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出加熱到400oC時,FeC2O42H2O受熱分解的化學(xué)方程式_______。

根據(jù)圖像,若有3.6gFeC2O42H2O在敞口環(huán)境中充分加熱,最終得到紅棕色固體1.60g,則該物質(zhì)的化學(xué)式為_______。由此,你認為進行該實驗需要注意的事項是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨的工藝流程如下:

(查閱資料)1氯化銨固體受熱易分解:NH4Cl(固)NH3↑+ HCl↑。

2氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示。

回答下列問題:

1)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有______________、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

2冷卻結(jié)晶過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度范圍為____________。

3)不用其它試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的實驗操作是____________________

4)驗證Na2SO4中含有NH4Cl的方法是:把少量固體放入研缽中,加入____________(填物質(zhì)的化學(xué)式),研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,證明含有氯化銨。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(箭頭指向的物質(zhì)為生成物,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:丙的名稱為________;請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達式___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答:

1)在化學(xué)反應(yīng)中,鈉元素的原子容易失去電子變成__________________(填)離子

2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_________數(shù)關(guān)系密切;

3)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是:____________________。

4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是:_________

5)許多科學(xué)家對周期表都曾做出了貢獻,比如_________________(任寫一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖

請回答:

1)實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是______________________________,儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________

2)實驗過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標簽如圖所示,但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題:

硫酸

體積:

化學(xué)式:

相對分子質(zhì)量:98

密度:

質(zhì)量分數(shù):

1)上述濃硫酸中溶液的質(zhì)量是_____,濃硫酸中溶劑的質(zhì)量是_____;

2)取上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?_____(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題

1)化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是______多選。

A 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

B 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

D 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

E 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

2)在高溫條件下,AB兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成CD,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。

一個A分子中共含有______個原子。

B、CD四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______填化學(xué)式。

中兩種元素的質(zhì)量比為______

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