【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題

（1）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是______多選。

A 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

B 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

D 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

E 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

（2）在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。

一個(gè)A分子中共含有______個(gè)原子。

、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______填化學(xué)式。

中兩種元素的質(zhì)量比為______。

【答案】CE 5 和 1:8

【解析】

（1）A、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系,故A不正確；

B、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系,故B不正確；

C、元素分為金屬元素和非金屬元素,因此金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系,故C正確；

D、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì),故是并列關(guān)系,故D不正確；

E、化合物有多種元素組成,其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物,是包含關(guān)系,故E正確。故選CE。

（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖圖示可知,A、B、C、D分別是、、CO、,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：,由此可知：

是,一個(gè)分子中共含有5個(gè)原子。

氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，A、B、C、D四種物質(zhì)是、、CO、四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是水和一氧化碳，化學(xué)式為和。

物質(zhì)是水，水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為::8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生產(chǎn)黑色固體C和固體D；黑色固體C可加快過氧化氫的反應(yīng)速率，另一銀白色固體E在無色無味氣體B 中激烈燃燒火星四射，產(chǎn)生大量黑色固體F，為防止F炸裂瓶底，通常需要在瓶底放一層水來保護(hù)。

（1）寫出化學(xué)式：B是__________，E是__________，F是__________。

（2）紫黑色固體A發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式________________，反應(yīng)類型為_______________。

（3）瓶底放一層水來保護(hù)的目的是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種體(不含結(jié)晶水)物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A.t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3

C.將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>,可采用升溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為過濾的操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）該操作還缺少一種儀器，其作用是 ______ ．

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤： ______ ，這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 ______ ，

（3）操作中他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有 ______ ．

（4）過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 ______(至少兩種)

（5）區(qū)分硬水和軟水用________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推斷題：A﹣F 為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A，B，C 均為氧化物，D，E，F 均為單質(zhì)且 E 為年產(chǎn)量最高的金屬，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)省略。）

（1）寫出 C 的化學(xué)式_____；

（2）寫出 E→D 的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。如圖所示,實(shí)驗(yàn)Ⅰ是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中石棉網(wǎng)的作用是______。為防止在加熱過程中液體暴沸,可采取的措施是______。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。試管______中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃。

（3）當(dāng)試管b中氣體的體積為10mL時(shí),試管a中氣體的體積為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

（1）實(shí)驗(yàn)方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住AB兩個(gè)小燒杯。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①過一會(huì)兒，觀察到的現(xiàn)象：試管中的現(xiàn)象______________，②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。

（3）你的猜想：_____________________________。

（4）討論交流：與小組同學(xué)交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，E是氣體單質(zhì)，A與B的反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)：

請(qǐng)回答：

(1)E的化學(xué)式是_______；

(2)A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)．

(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________．

(4)物質(zhì)D的一種用途是____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4求：

（1）DMP是由___________種元素組成的，它的一個(gè)分子中含有__________個(gè)原子，其中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為________；（最簡比）

（2）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為________；

（3）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為___________；（最簡比）

（4）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（寫出具體的計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01%）

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