4．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，可為登山運(yùn)動(dòng)員提供能源，它通常用氫氣與鈣加熱制得，遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．下列對(duì)于氫化鈣說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．它是一種固體燃料
C．需要密封保存D．可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．氫化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，因此化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定；氫化鈣是一種固體，但不是燃料；氫化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)，因此需要密封保存；氫化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)，因此不能做干燥劑，不能干燥二氧化碳?xì)怏w．

解答 解：A、氫化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，因此化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氫化鈣是一種固體，但不是燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)，因此需要密封保存，故選項(xiàng)正確；
D、氫化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)，因此不能做干燥劑，不能干燥二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$RO2+2SO2，測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gB．X的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C．X中含有R元素、S元素和O元素D．產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

【探究實(shí)驗(yàn)一】借助無(wú)色酚酞試劑，證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)：
甲同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅色變無(wú)色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O
【探究實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水，證明酸堿發(fā)．生了反應(yīng)．
乙同學(xué)取硅膠（一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑，吸水后由藍(lán)色變紅色）、無(wú)水醋酸（一種酸，常溫下為液體）和固體氫氧化鈉進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)A和B可以作為參照，其目的是證明無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體中不含水
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入試管
③能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是硅膠由藍(lán)色變紅色
④實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O生活中的食醋一般是含3%的醋酸溶液，若用食醋中和2g氫氧化鈉固體，需要這種食醋的質(zhì)量100g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．NaCl：食鹽B．CaO：生石灰C．CuSO4：膽礬D．Ca（OH）2：消石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖三組實(shí)驗(yàn)裝置，試圖通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液可能發(fā)生的反應(yīng)．

（1）請(qǐng)寫出CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）選擇任意一組裝置，簡(jiǎn)述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蔗糖溶于水形成溶液B．木炭燃燒
C．分離液態(tài)空氣制取氧氣D．海水曬鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B、D是金屬氧化物，H是藍(lán)色沉淀．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答．

（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式：CuO；H屬于堿（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）D俗稱生石灰；與水反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）寫出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤等（合理即可）．
（4）儀器①的名稱是錐形瓶．實(shí)驗(yàn)室制取C物質(zhì)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集C物質(zhì)應(yīng)選擇下圖中bc；若用f裝置來(lái)收集C物質(zhì)應(yīng)從a（“a”或“b”）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是B（填字母序號(hào)）
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．②③⑤
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，若固體質(zhì)量變化用右圖表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如表：關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前質(zhì)量/g3030300
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)33022
A．變化后待測(cè)的A質(zhì)量為5g
B．物質(zhì)C中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和
C．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
D．A物質(zhì)可能是單質(zhì)，C一定是化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案