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17．下列敘述不的是（　�。�
A．小孩經常鉛筆，會導致鉛中毒B．久未開啟的地窖，不可冒然進人
C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素D．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水

分析 A、根據鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的解答；
B、根據二氧化碳的密度比空氣大，不能供給呼吸，容易聚集在地勢較洼的地方解答；
C、根據加碘食鹽的“碘”是指碘元素；鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的解答；
D、根據肥皂水遇軟水能產生大量的泡沫，遇硬水能產生大量的浮渣解答．

解答 解：
A、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒．錯誤
B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入，因為里面可能聚集了大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息．正確；
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素．正確；
D、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．正確．
故選A．

點評 解答本題要充分理解各種物質的性質方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學小組的同學做了氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗后，想繼續(xù)探究．
[提出問題]反應后溶液中的溶質有什么？
[查閱資料]（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）在上述反應中，若二氧化碳過量，能發(fā)生如下反應：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
[猜想與假設]小明做出如下猜想：①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；
[實驗探究]為確定反應后溶液的組成，同學進行了如下兩項探究活動．
（1）對相關物質性質的研究．
NaHCO3溶液NaOH溶液，Na2CO3溶液
加入稀鹽酸產生氣泡無明顯變化產生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁溶液變渾濁現象I
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
上表中現象I對應的化學方程式為Na2CO3 +Ca（OH）2 ═NaOH+CaCO3↓．
（2）探究反應后溶液的成分．為確認反應后溶液的組成，小明設計了如下實驗過程
實驗步驟操作實驗現象實驗結論
①取一定量反應后溶液放入試管中，滴加適量的CaCl2溶液．有沉淀產生
②將步驟①所得的混合物過濾，洗滌，并將濾渣分成兩部分．
③向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸．有氣泡產生．原溶液中含有Na2CO3．
④取另一份步驟②所得固體，溶于水，然后向上層清液中滴加無色酚酞溶液．．無色酚酞溶液變?yōu)榧t色．．猜想1正確
[反思與評價]（1）若想直接證明小明的另一個猜想不正確，在上述方案的基礎上，應加做的實驗是取實驗步驟②所得的濾液適量于試管中，加熱，將產生的氣體通入澄清石灰水，石灰水不變渾濁，證明小明的猜想②不正確．
（2）小偉提出，小明的猜想不完全，反應后溶液的組成還可能是A只有碳酸鈉、B只有碳酸氫鈉（有幾種寫幾種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．同學們在復習碳酸鈉的化學性質時做了如圖所示的實驗：
（1）實驗結束后，同學講A試管中反應后的物質，和B、C實驗后的廢液都倒入同一個潔凈的廢液缸中，發(fā)現有氣泡產生，溶液是無色，則B中的溶質為氯化鈉、氯化氫．
（2）廢液缸中溶質的成分可能為（酚酞不寫）氯化鈉、氯化鈣、氯化氫，只用一種試劑確定廢液缸中溶質的成分，寫出操作步驟、現象和結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．要增大硝酸鉀溶液中的溶質的質量分數，不能采用的方法是（　�。�
A．加更大濃度的硝酸鉀溶液B．降低溫度
C．加硝酸鉀固體D．蒸發(fā)溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列選項中，物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　�。�
A．氧化鐵、鐵銹、FeOB．氫氧化鈣、熟石灰、Ca（OH）2
C．氧化鈣、石灰石、CaOD．氫氧化鈉、純堿、NaIH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用化學方程式回答問題．
（1）工業(yè)上用赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵．
（2）常溫下實驗室制備氧氣的化學方程式
（3）有二氧化碳生成的置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學符號填空：
（1）兩個水分子2H2O． （2）兩個硫酸根離子2SO42-．
（3）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$． （4）金剛石C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．食物放置在潮濕的環(huán)境中易腐敗變質，學習完金屬的化學性質后，學習小組對月餅包裝袋內一個細孔泡沫塑料袋產生了興趣，下面是學習小組的探究過程：
（1）上網查閱包裝袋內是純度較高的鐵粉，可以做“干燥劑”使食物保存較長的時間，主要吸收空氣中的兩種物質是食物保鮮所以也稱“雙吸劑”，吸收的物質指的是O2和H2O（寫化學式）
（2）用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是增大與氧氣、水分的接觸面積，加快反應速率．
（3）小組設計了以下實驗探究“雙吸劑”是否失效，請你幫他們完成下列實驗報告：
問題與猜想實驗步驟實驗現象結論、化學方程式
雙吸劑是否失效取樣品少量于試管中加入適量的稀鹽酸產生大量氣泡結論：雙吸劑沒有失效，有關反應的化學方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．分子是化學變化中的最小粒子
B．元素間最本質的區(qū)別是中子數不同
C．原子失去電子后變成陰離子
D．分子、原子、離子都可以直接構成物質

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