12．判斷鎂條在空氣中燃燒的依據(jù)（　�。�
A．發(fā)出白光B．放出大量的熱C．有白色固體生成D．以上都是

分析 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過(guò)程要注意不要被變化過(guò)程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．

解答 解：判斷鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說(shuō)明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不能形成溶液的是（　�。�
A．豆油溶解在水中B．植物油溶解在汽油中
C．蔗糖溶解在水中D．碘放到酒精中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，在不用指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是（　　）
A．石灰石粉末B．生石灰C．石灰水D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用實(shí)驗(yàn)方法探究Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．
（1）可選用的試劑有AgNO3溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲，還需要選擇的一種實(shí)驗(yàn)用品是鐵（Fe）；
（2）第一種實(shí)驗(yàn)方法是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Cu+2HCl≠； 2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；（用化學(xué)方程式表示）；
（3）用不同以上的方法來(lái)探究Fe、Cu、Zn三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序，則應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)用品是HCl，驗(yàn)證方法是用三支試管分別盛裝幾毫升鹽酸，將三種金屬分別放在鹽酸中觀察，反應(yīng)速度最快的是金屬鋅，次者為金屬鐵，不反應(yīng)的是銅 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列事實(shí)說(shuō)明空氣含有哪些成分？
（1）空氣是制造氮肥的原料氮?dú)猓?br />（2）餅干在空氣放置逐漸變軟水蒸氣；
（3）蠟燭在空氣燃燒氧氣；
（4）長(zhǎng)期放在空氣的石灰水表面上有一層白膜二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某學(xué)校的化學(xué)興趣小組為測(cè)定空氣SO2的含量，用NaOH溶液吸收SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O2，用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品，溶液質(zhì)量增加了0.64g（已知此時(shí)空氣的密度約為1.3g/L）．求：
（1）被吸收的SO2的質(zhì)量．
（2）發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量．
（3）空氣SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到00.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室若要配制100g5%的氯化鈉溶液，有以下步驟：
（1）計(jì)算：需氯化鈉5g，水95g；
（2）用托盤(pán)天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，倒入燒杯中；
（3）用100mL量筒（選用量筒：10mL、50mL或100mL）量取95mL水倒入燒杯中，用不斷攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速率；
（4）將配成的溶液倒入試劑瓶，貼上標(biāo)簽備用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A～G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起催化作用．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑．
（3）反應(yīng)③的基本類型是反應(yīng)復(fù)分解．

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