1.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鈉離子2Na+;
(2)-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(3)3個(gè)二氧化碳分子3CO2;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(5)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸H2CO3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈉離子可表示為:2Na+;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以-2價(jià)的硫元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{S}$;
(3)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)二氧化碳分子可表示為3CO2;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
(5)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸是碳酸,其化學(xué)式為:H2CO3;
故答案為:(1)2Na+;(2)$\stackrel{-2}{S}$;(3)3CO2;(4)H2O;(5)H2CO3;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋生活中相關(guān)的問(wèn)題,閱讀下列材料并回答問(wèn)題:
11 月 14 日西安市一店面發(fā)生液化石油氣泄漏爆炸. 造成 10 人死亡、36 人受傷的重大傷亡事故
1 月 15 日,上海市中心一座 28 層的公寓樓發(fā)生火災(zāi),最終導(dǎo)致 58 人死亡. 消防隊(duì)員用高壓水搶不停地強(qiáng)攻火舌才被撲滅; 2010 年 7 月 17 日陜西省韓城小南溝煤礦發(fā)生重大火災(zāi)事故,造成 28人死亡.用高泡滅火器進(jìn)行井下滅火,制止了火勢(shì)的漫延.
(1)液化石油氣的主要成分是 C 410,其燃燒的化學(xué)方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
(2)當(dāng)發(fā)現(xiàn)天然氣、液化石油氣泄漏時(shí),下列做法不恰當(dāng)?shù)氖荄 ( 填序號(hào) ).
A.一旦發(fā)現(xiàn),立即關(guān)閉閥門(mén)B.迅速打開(kāi)門(mén)窗
C.疏散現(xiàn)場(chǎng)人員  D.打電話報(bào)警、求救
(3)用高壓水龍頭不停地強(qiáng)攻的滅火原理是使溫度降低到著火點(diǎn)以下.用高泡滅火器進(jìn)行井下滅火的原理是隔絕氧氣.
(4)下列火場(chǎng)自救的做法不恰當(dāng)?shù)氖荁 ( 填序號(hào) ).
A.用濕毛巾、浸濕的衣服等捂住口鼻      B.迅速打開(kāi)所有門(mén)窗    C.身體貼近地面,靠墻邊爬行逃離火場(chǎng)        D.打 119 電話報(bào)警、求救.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機(jī)物順序排列的是( 。
A.冰、天然氣、乙醇B.煤、石油、醫(yī)用酒精
C.水、汽水、純堿D.合金、大理石、纖維素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法,正確的是( 。
A.二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變?yōu)榧t色說(shuō)明二氧化碳具有酸性
B.二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前,必須做燈火實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/td>
D.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時(shí)可吸收大量的熱,因而可做制冷劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.植物油不能為人體提供能量
B.購(gòu)物時(shí)減少使用或不用塑料袋,是為了減少“白色污染”
C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的ABCDF(填標(biāo)號(hào)).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)所收集的氣體是二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用圖H所示收集氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列圖象關(guān)系合理的是( 。
A.
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水
B.
t℃時(shí),在一定量的硝酸鉀不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀固體
C.
在室溫下,向一定量的水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w
D.
在飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
(1)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))④③①②;
①溶解  ②把配好額溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計(jì)算
(2)圖1中儀器a的名稱是量筒,按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)玻璃棒;
(3)小貞按圖2的操作稱取氯化鈉,小欣發(fā)現(xiàn)小貞的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了;她稱取的氯化鈉試劑質(zhì)量為12g.
(4)小民索取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3)18%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.氣體的實(shí)驗(yàn)室制法是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的方法,相信你能夠回答下列問(wèn)題:(提示:濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑)

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:試管.
(2)初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).
(3)選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用E裝置收集氧氣,停止加熱時(shí),必須先撤出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(5)如果要收集純度比較高的O2,最好用排水法收集.比較用過(guò)氧化氫溶液和氯酸鉀制取O2的方法,二者的共同點(diǎn)是BC.
A.發(fā)生裝置相同             B.都可以用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類(lèi)型相同   D.反應(yīng)后剩余固體成分相同
(6)根據(jù)如圖所給儀器組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置圖:bfgc.(用小寫(xiě)字母表示)

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